Universidades y ODS
Acceso al material
Autoría: Asociación Catalana de Universidades Públicas (ACUP) en colaboración con la Agencia Catalana de Cooperación al Desarrollo (ACCD).
Año: 2017
Etapa: Universidad
Idioma: Español, Catalán e Inglés
Acceso al material
Autoría: Asociación Catalana de Universidades Públicas (ACUP) en colaboración con la Agencia Catalana de Cooperación al Desarrollo (ACCD).
Año: 2017
Etapa: Universidad
Idioma: Español, Catalán e Inglés
Acceso al material
Autoría: eduxarxa
Año: 2016
Etapa: Primaria
Idioma: Catalán
Es una oportunidad para que el alumnado de educación primaria experimente en primera persona qué significa hacer investigación, como es un proceso de investigación y cuál es el día a día en la vida de un profesional de la ciencia. La clase se adentrará en una aventura capitaneada por dos investigadores jóvenes pero muy experimentados.
Acceso al material
Concurso en línea de ciencia y tecnología en el que pueden participar jóvenes de todo el mundo de entre 13 y 18 años. Su finalidad es animarles a cambiar el mundo a través de la investigación científica y la resolución de problemas. A lo largo de la investigación, el alumnado ampliará sus conocimientos sobre el tema que haya elegido e irá desarrollando una serie de habilidades fundamentales.
Acceso a la experiencia
Autoría: Escola Jungfrau (Badalona)
Año: 2016
Etapa: Ciclo Superior de Primaria
Acceso a la experiencia
Autoría: Consejería de Educación de la Junta de Andalucía
Año: Desde 2010
Etapa: Primaria (2º y 3º ciclos) y ESO
Programa para la profundización de conocimientos en horario extraescolar en el que el alumnado puede participar en proyectos de investigación para abordar elementos del currículo desde otras perspectivas y desarrollar activamente las competencias básicas.
Acceso a la web
Autoría: Grupo de investigación e innovación educativa Lenguaje y Enseñanza de las Ciencias (LIEC) de la Universidad Autónoma de Barcelona (UAB)
Año: Desde 2015
Etapa: Principalmente, secundaria
Idioma: Catalán
Web con propuestas de actividades que promueven aprender ciencias y sobre ciencias modelizando el contexto. Por contexto, se entiende el escenario que permita generar en el alumnado la necesidad de entender alguno de los fenómenos que pasan o han pasado en el mundo.
Esta campaña se desarrolla desde 1999 para fomentar el compromiso de la ciencia con la paz y oponerse a las enormes inversiones económicas que se dedican a la investigación con finalidades militares. En su espacio web se encuentran diversas acciones e iniciativas especialmente interesantes para el entorno universitario.
Material multimedia elaborado por el grupo de trabajo Al-Karagi coordinado por el IES Mar Menor (San Javier) y publicado por el CPR Torre Pacheco. Es un material adaptado al alumnado extranjero de origen magrebí que ofrece contenidos y actividades sobre diferentes unidades didácticas del área de matemáticas. Está optimizado para el navegador Explorer.
Acceso al material
Autoría: U.S. Geological Survey (EE.UU.)
Año: Desde 2011
Espacio educativo desarrollado por el U.S. Geological Survey (EE.UU.), que ofrece información sobre diversos aspectos del agua, con imágenes, datos, mapas y un centro interactivo para que los estudiantes puedan opinar y comprobar sus conocimientos. En inglés.