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Autoría: Varios autores
Editorial: Instituto de Ciencias de la Educación (ICE) de la Universidad de Barcelona
Año: 2018
Etapa: Universidad
Idioma: Catalán
Recopilación de pósters presentados en la jornada «Construyendo una universidad comprometida y crítica: aprendizaje servicio y objetivos de desarrollo sostenible» (13/04/2018), organizada por el Grupo de Aprendizaje Servicio UB, con la colaboración del ICE. El propósito de la jornada fue reflexionar sobre el papel de las universidades en la transformación social y el desarrollo sostenible con el objetivo de construir una ciudadanía global crítica, activa y socialmente comprometida con un desarrollo humano justo y equitativo.

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Autoría: Celorio, G. y López de Munain, A. (comp.)
Editorial: Universidad del País Vasco-Hegoa
Lugar: Bilbao
Año: 2011
Idioma: Español

Con esta publicación, Hegoa pretende apoyar el trabajo de aquellos colectivos docentes comprometidos con una educación crítica; pero también animar al resto de profesorado a impulsar iniciativas que generen espacios en los centros educativos donde aprender y practicar la ciudadanía global.

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Autoría: Boni, A. y Gasper, D.
Editorial: Sistema: Revista de ciencias sociales, ISSN 0210-0223, nº 220, 2011, p. 99-116
Lugar: Madrid
Año: 2011
Idioma: Español

Este artículo presenta una propuesta para repensar la calidad de la Universidad a partir del enfoque del desarrollo humano (DH).