Acceso al material
Autor铆a: GRACE (Centro de Acci贸n de Recursos Globales para el Medioambiente) y Free Range Graphics
A帽o: Desde 2003
Etapa: Secundaria y bachillerato
Serie de animaciones, inspirada en la pel铆cula Matrix, que pretende concienciar sobre los peligros de la cr铆a intensiva de animales y promover la agricultura sostenible y el consumo responsable.
Acceso al material
Autor铆a: Liga Espa帽ola de la Educaci贸n y la Cultura Popular
A帽o: 2011
Etapa: Primaria
Idioma: Espa帽ol
Espacio web dirigido a los ni帽os y dedicado a sus derechos. Proporciona explicaciones did谩cticas sobre este tema, cuentos, espacios de participaci贸n, diario infantil, juegos, etc.
Acceso a la red
Idioma:聽Espa帽ol y euskera
El objetivo de esta red, creada por Amnist铆a Internacional-Espa帽a, es hacer del centro escolar un espacio de reflexi贸n sobre los derechos humanos en un marco participativo e interactivo. Tambi茅n es una invitaci贸n a la comunidad educativa para comprometerse con la lucha por estos derechos, convirti茅ndose en verdaderos activistas.
Este espacio web ha sido creado por el Departamento de Educaci贸n del Gobierno de Arag贸n (Espa帽a) y se ofrece a la comunidad educativa como lugar de encuentro en el que intercambiar experiencias, enviar preguntas y sugerencias sobre el tema de la convivencia, consultar la documentaci贸n oficial, art铆culos de prensa, herramientas de trabajos, novedades, enlaces…
En castellano, ingl茅s y franc茅s. UNICEF ofrece este espacio web dirigido a la concienciaci贸n de los j贸venes mediante todo tipos de informaciones, foro de debate, enlaces, etc.
La Consejer铆a de Educaci贸n de la Junta de Andaluc铆a ha puesto en marcha este portal con todo tipo de recursos para la comunidad educativa. Se trata de una de las iniciativas inclu铆das en el Decreto de Convivencia 19/2007, por el que se adoptan medidas para la promoci贸n de la cultura de paz y la mejora de la convivencia en los centros educativos sostenidos con fondos p煤blicos.
Acceso al material
Autor铆a: Asociaci贸n Kidlink (Suecia)
A帽o: Desde 1990
Etapa: Secundaria
Idioma: Ingl茅s
Programa que quiere 芦promover un di谩logo global entre los j贸venes del mundo禄 a trav茅s de las telecomunicaciones electr贸nicas, y de otras formas y medios de comunicaci贸n.
En euskera y espa帽ol. Revista de educaci贸n ambiental, editada por los Departamentos de Ordenaci贸n del Territorio y Medio Ambiente, y Educaci贸n, Universidades e Investigaci贸n del Gobierno Vasco, dirigida a la comunidad escolar. La publicaci贸n digital recoge informaci贸n diversa sobre temas de medio ambiente, art铆culos, experiencias, propuestas did谩cticas para incorporar la perspectiva ambiental a los centros escolares. A trav茅s del espacio web se puede acceder a los contenidos del n煤mero actual, as铆 como a los de los n煤meros anteriores.
Portal de recursos para la educaci贸n transformadora hacia un mundo m谩s justo. Permite el acceso en l铆nea a bases de datos de recursos did谩cticos, agentes educativos, agenda, etc. Adem谩s, publica materiales did谩cticos que aprovechan recursos como el cine, la publicidad, el c贸mic, etc.
Proyecto de la Biblioteca del Congreso (EUA) y la UNESCO, con la colaboraci贸n de instituciones de todo el mundo. Pretende ser una colecci贸n en internet de los tesoros culturales del mundo, que cuenten las historias y destaquen los logros de todos los pa铆ses y culturas. Pueden encontrarse todo tipo de documentos (mapas, fotograf铆as, manuscritos, films, etc.), organizados por 茅poca, tipo, regi贸n, instituci贸n, etc.
El Objetivo 4 de la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible de las Naciones Unidas incluye, en su meta 4.7, como prop贸sito de aqu铆 a 2030:
Garantizar que todo el alumnado adquiera los conocimientos te贸ricos y pr谩cticos necesarios para promover el desarrollo sostenible, entre otras cosas mediante la educaci贸n para el desarrollo sostenible y la adopci贸n de estilos de vida sostenibles, los derechos humanos, la igualdad de g茅nero, la promoci贸n de una cultura de paz y noviolencia, la ciudadan铆a mundial y la valoraci贸n de la diversidad cultural y de la contribuci贸n de la cultura al desarrollo sostenible.
Nuestros gobiernos han suscrito este acuerdo internacional y, por lo tanto, se comprometen a darle cumplimiento. M谩s informaci贸n.
