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Estudiantes de bachillerato reflexionan sobre la investigaci贸n para la ciudadan铆a global

Coincidiendo con el DENYP, un grupo de estudiantes de diferentes institutos de Barcelona ha compartido en el Campus de la UB en Sants reflexiones y experiencias sobre la investigaci贸n de bachillerato desde la perspectiva de la paz, los derechos humanos y la ciudadan铆a global.

Dignidad, respeto, solidaridad, relaciones internacionales y justicia son conceptos que han surgido este 30 de enero, D铆a Escolar de la Noviolencia y la Paz (DENYP), en la conversaci贸n que han mantenido en el Campus de la UB en Sants estudiantes de bachillerato que han investigado desde una perspectiva de derechos humanos.

Desde tem谩ticas tan variadas como la justicia penal internacional, la situaci贸n de las personas sirias refugiadas en L铆bano, el efecto del dise帽o de interiores sobre el derecho humano al bienestar y los mecanismos de manipulaci贸n en la propaganda de Goebbels, el alumnado participante ha expuesto su vivencia del proceso de investigaci贸n y ha valorado el impacto educativo de esta experiencia.

El grupo ha compartido din谩micas como la presentaci贸n de la investigaci贸n al resto de estudiantes, la identificaci贸n de contenidos de ciudadan铆a global emergidos durante el proceso, el posicionamiento personal sobre afirmaciones relativas al trabajo de investigaci贸n, y el intercambio de caracter铆sticas de la investigaci贸n y de consejos que dar铆an a futuros estudiantes.

Algunas de las valoraciones aportadas por el alumnado en este encuentro han coincidido plenamente con las que hicieron, el pasado 18 de enero, los y las docentes participantes en la sesi贸n de clausura del seminario 芦Investigaci贸n para la ciudadan铆a global en bachillerato芦. En ambos casos, se ha hablado del m茅todo de investigaci贸n, del conocimiento del entorno, de la empat铆a, de la confianza en las propias capacidades y de la comunicaci贸n. Tanto el alumnado como el profesorado se han referido al trabajo de investigaci贸n como una vivencia que contribuye al crecimiento personal y empoderamiento social de los y las estudiantes.

El alumnado asistente al encuentro ha recibido, durante su investigaci贸n, el asesoramiento del programa Investigaci贸n para la Ciudadan铆a Global, que es fruto de un convenio entre la Fundaci贸n Solidaridad UB y la Direcci贸n de Relaciones Internacionales y Cooperaci贸n del Ayuntamiento de Barcelona. Este a帽o, el programa ha llegado a 24 institutos p煤blicos de la capital catalana.

Por otro lado, la actividad organizada en el DENYP se ha grabado para editar un v铆deo en el marco del proyecto Redes de Investigaci贸n para la Ciudadan铆a Global, realizado por la Fundaci贸n Solidaridad UB y la Fundaci贸n M贸n-3 con el apoyo financiero de la Agencia Espa帽ola de Cooperaci贸n Internacional para el Desarrollo (AECID). Este proyecto incluye la realizaci贸n de varias piezas audiovisuales sobre contenidos espec铆ficos de la investigaci贸n para la ciudadan铆a global, como el concepto de educaci贸n para la ciudadan铆a global (en secundaria); el proceso de investigaci贸n vinculado a temas y aprendizajes de ciudadan铆a global, y el dise帽o de t茅cnicas de investigaci贸n en este campo.

驴Qu茅 es la educaci贸n para la ciudadan铆a global?

驴Qu茅 es la educaci贸n para la ciudadan铆a global?

驴Investigas para la ciudadan铆a global?

驴Investigas para la ciudadan铆a global?

驴Con qu茅 t茅cnicas investigas para la ciudadan铆a global?

驴Con qu茅 t茅cnicas investigas para la ciudadan铆a global?

驴Eval煤as la ciudadan铆a global?

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驴Tu investigaci贸n es 煤til a la sociedad?

驴Tu investigaci贸n es 煤til a la sociedad?

驴C贸mo eval煤as la investigaci贸n para la ciudadan铆a global?

驴C贸mo eval煤as la investigaci贸n para la ciudadan铆a global?

La Agenda 2030 de la ONU incluye, entre sus metas, la Educaci贸n para la Ciudadan铆a Global.

La Agenda 2030 de la ONU incluye, entre sus metas, la Educaci贸n para la Ciudadan铆a Global.

El Objetivo 4 de la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible de las Naciones Unidas incluye, en su meta 4.7, como prop贸sito de aqu铆 a 2030:

Garantizar que todo el alumnado adquiera los conocimientos te贸ricos y pr谩cticos necesarios para promover el desarrollo sostenible, entre otras cosas mediante la educaci贸n para el desarrollo sostenible y la adopci贸n de estilos de vida sostenibles, los derechos humanos, la igualdad de g茅nero, la promoci贸n de una cultura de paz y noviolencia, la ciudadan铆a mundial y la valoraci贸n de la diversidad cultural y de la contribuci贸n de la cultura al desarrollo sostenible.

Nuestros gobiernos han suscrito este acuerdo internacional y, por lo tanto, se comprometen a darle cumplimiento. M谩s informaci贸n.


Una iniciativa de:
Con el apoyo de:
Diputaci贸 de Barcelona

 

 

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