Portal Paula

Estudio del curr铆culo oculto antiecol贸gico de los libros de texto

Acceso al documento
Autor铆a:聽VV.AA.
Editorial:聽Ecologistas en Acci贸n
Lugar:聽Madrid
A帽o:聽2006
Idioma:聽Espa帽ol

Estudio realizado sobre 60 libros de texto de 6潞 curso de Primaria y 1潞 de Bachillerato que alerta que en los libros de texto no existe el concepto de sostenibilidad ni su contrario, el de insostenibilidad.

Sus autores sostienen que 芦la ocultaci贸n de la gravedad de la crisis ecol贸gica (y social) contempor谩nea es generalizada禄 y a帽aden que 芦la mayor parte de los textos huyen de problematizar la realidad y especialmente de aquellos asuntos que son claves en el sostenimiento del modelo de desarrollo actual (producci贸n, crecimiento, multinacionales, transportes, propiedad privada, etc.)禄.

"Trackback" Enlace desde tu web.

La Agenda 2030 de la ONU incluye, entre sus metas, la Educaci贸n para la Ciudadan铆a Global.

La Agenda 2030 de la ONU incluye, entre sus metas, la Educaci贸n para la Ciudadan铆a Global.

El Objetivo 4 de la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible de las Naciones Unidas incluye, en su meta 4.7, como prop贸sito de aqu铆 a 2030:

Garantizar que todo el alumnado adquiera los conocimientos te贸ricos y pr谩cticos necesarios para promover el desarrollo sostenible, entre otras cosas mediante la educaci贸n para el desarrollo sostenible y la adopci贸n de estilos de vida sostenibles, los derechos humanos, la igualdad de g茅nero, la promoci贸n de una cultura de paz y noviolencia, la ciudadan铆a mundial y la valoraci贸n de la diversidad cultural y de la contribuci贸n de la cultura al desarrollo sostenible.

Nuestros gobiernos han suscrito este acuerdo internacional y, por lo tanto, se comprometen a darle cumplimiento. M谩s informaci贸n.


Una iniciativa de:
Con el apoyo de:
Diputaci贸 de Barcelona

 

 

Powered by Warp Theme Framework