Accés a l’experiència
Autoria: INS Marianao (Sant Boi de Llobregat)
Any: 2016
Etapa: 4t d’ESO

Accés a l’experiència
Autoria: Institut Quatre Cantons (Barcelona)
Any: 2016
Etapa: 4t d’ESO

Accés a l’experiència
Autoria: Institut Bellvitge (L’Hospitalet de Llobregat)
Any: 2016
Etapa: 3r d’ESO

Accés a l’experiència
Autoria: INS Ègara (Terrassa)
Any: 2016
Etapa: 1r, 2n i 3r d’ESO

Accés a l’experiència
Autoria: INS Guindàvols (Lleida)
Any: 2016
Etapa: 3r d’ESO

Accés a l’experiència
Autoria: Escola Jungfrau (Badalona)
Any: 2016
Etapa: Cicle Superior de Primària

Accés a l’experiència
Autoria: Conselleria d’Educació de la Junta d’Andalusia
Any: Des de 2010
Etapa: Primària (2n i 3r cicles) i ESO
Programa per a l’aprofundiment de coneixements en horari extraescolar en què l’alumnat pot participar en projectes de recerca per abordar elements del currículum des d’altres perspectives i desenvolupar de manera activa les competències bàsiques.

Accés a l’experiència
Autoria: Salesians Atocha (Madrid)
Any: Des del 2008-2009
Etapa: 1r de Batxillerat

Projecte que integra aprenentatge per indagació, aprenentatge cooperatiu, APS i educació per al desenvolupament des de diverses matèries.

Accés a l’experiència
Autoria: Escola Joan Pelegrí (Barcelona)
Any: Des del 1989
Etapa: ESO i Batxillerat
Premis que commemoren la publicació de la Declaració Universal dels Drets Humans (1948) per tal de difondre el seu contingut i sensibilitzar sobre els valors que proclama.

Accés a l’experiència
Autoria: IES Virgen del Castillo (Lebrija)
Any: 2012-2016
Etapa: ESO i Batxillerat

Projecte amb metodologia de flipped classroom (classe invertida) que permet connectar l’aprenentatge amb la realitat i amb la història. Es publiquen vídeos de personatges del passat recent (utilitzant la tele per internet, i contactant amb persones properes als protagonistes de les històries) i es penetra a Twitter i Google+, creant comunitat.