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Educaci贸n Art铆stica: Primer ciclo

Primer ciclo

Los contenidos refieren aprendizajes 芦t茅cnicos禄, con menciones a la creatividad, la curiosidad, etc. Tan s贸lo uno de los criterios de evaluaci贸n se refiere al resto de objetivos educativos del 谩rea:
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Criterios de evaluaci贸n:
8. Realizar composiciones pl谩sticas que representen el mundo imaginario, afectivo y social.
Con este criterio se atender谩 a comprobar si, en un clima de confianza acerca de sus posibilidades de
creaci贸n, se sirven de la representaci贸n pl谩stica para plasmar sus vivencias, supuestos ideales o
situaciones de la vida cotidiana y si en ello comienzan a percibir que la elaboraci贸n pl谩stica les es 煤til tanto
para expresarse, como para comunicarse con los dem谩s.
La Agenda 2030 de la ONU incluye, entre sus metas, la Educaci贸n para la Ciudadan铆a Global.

La Agenda 2030 de la ONU incluye, entre sus metas, la Educaci贸n para la Ciudadan铆a Global.

El Objetivo 4 de la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible de las Naciones Unidas incluye, en su meta 4.7, como prop贸sito de aqu铆 a 2030:

Garantizar que todo el alumnado adquiera los conocimientos te贸ricos y pr谩cticos necesarios para promover el desarrollo sostenible, entre otras cosas mediante la educaci贸n para el desarrollo sostenible y la adopci贸n de estilos de vida sostenibles, los derechos humanos, la igualdad de g茅nero, la promoci贸n de una cultura de paz y noviolencia, la ciudadan铆a mundial y la valoraci贸n de la diversidad cultural y de la contribuci贸n de la cultura al desarrollo sostenible.

Nuestros gobiernos han suscrito este acuerdo internacional y, por lo tanto, se comprometen a darle cumplimiento. M谩s informaci贸n.


Una iniciativa de:
Con el apoyo de:
Diputaci贸 de Barcelona

 

 

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