Guía de Gestión de Centros Interculturales: Principios y Herramientas

Recursos didácticos 12/01/2014

FETE-UGT es una de las entidades que editan esta guía con capítulos dedicados a la acogida, las agrupaciones flexibles, las adaptaciones curriculares, diversidad lingüística, infraestructura y espacios, familias, resolución de conflictos, género, etc. Incluye conceptos, instrumentos, experiencias y enlaces a fuentes de información, entre otros.

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Etiquetas:Diversidad, Género, Interculturalidad, Resolución de conflictos

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La Agenda 2030 de la ONU incluye, entre sus metas, la Educación para la Ciudadanía Global.

El Objetivo 4 de la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible de las Naciones Unidas incluye, en su meta 4.7, como propósito de aquí a 2030:

Garantizar que todo el alumnado adquiera los conocimientos teóricos y prácticos necesarios para promover el desarrollo sostenible, entre otras cosas mediante la educación para el desarrollo sostenible y la adopción de estilos de vida sostenibles, los derechos humanos, la igualdad de género, la promoción de una cultura de paz y noviolencia, la ciudadanía mundial y la valoración de la diversidad cultural y de la contribución de la cultura al desarrollo sostenible.

Nuestros gobiernos han suscrito este acuerdo internacional y, por lo tanto, se comprometen a darle cumplimiento.