Diseño industrial

Muchas veces al día cogemos objetos mecánicamente, casi sin ser conscientes de esta acción. Pero ¿cómo una persona que no tiene dedos puede coger objetos de una forma sencilla y eficaz? ¿Cómo un niño o una niña con pluridiscapacidad puede usar una silla de ruedas eléctrica convencional que, para su manejo, requiere unas capacidades cognitivas que él o ella no tiene o tiene muy limitadas?

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Hackathons de innovación social

Lista de encuentros de programadores (o hackathons) y otras propuestas similares que conectan iniciativas de defensa de los derechos humanos con gente con inquietudes por la tecnología para hacer realidad el binomio «innovación social». 

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La Agenda 2030 de la ONU incluye, entre sus metas, la Educación para la Ciudadanía Global.

La Agenda 2030 de la ONU incluye, entre sus metas, la Educación para la Ciudadanía Global.

El Objetivo 4 de la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible de las Naciones Unidas incluye, en su meta 4.7, como propósito de aquí a 2030:

Garantizar que todo el alumnado adquiera los conocimientos teóricos y prácticos necesarios para promover el desarrollo sostenible, entre otras cosas mediante la educación para el desarrollo sostenible y la adopción de estilos de vida sostenibles, los derechos humanos, la igualdad de género, la promoción de una cultura de paz y noviolencia, la ciudadanía mundial y la valoración de la diversidad cultural y de la contribución de la cultura al desarrollo sostenible.

Nuestros gobiernos han suscrito este acuerdo internacional y, por lo tanto, se comprometen a darle cumplimiento. Más información.

Una iniciativa de:
Con el apoyo de:
Diputació de Barcelona

 

Creative Commons

 

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