Disseny industrial

Molts cops al dia agafem objectes mecànicament, gairebé sense ser conscients d’aquesta acció. Però ¿com una persona que no té dits pot agafar objectes de manera senzilla i eficaç? ¿Com pot un infant amb pluridiscapacitat utilitzar una cadira de rodes elèctrica convencional que, per al seu ús, requereix unes capacitats cognitives que aquests infants no tenen o tenen molt limitades?

Llegir més

Hackathons d’innovació social

Llista de trobades de programadors (o hackathons) i altres propostes similars que connecten iniciatives de defensa dels drets humans amb gent amb inquietuds per la tecnologia per fer realitat el binomi “innovació social”.

Llegir més

L'Agenda 2030 de l'ONU inclou, entre les seves metes, l'Educació per a la Ciutadania Global.

L'Agenda 2030 de l'ONU inclou, entre les seves metes, l'Educació per a la Ciutadania Global.

L’Objectiu 4 de l’Agenda 2030 per al Desenvolupament Sostenible de les Nacions Unides inclou, en la seva meta 4.7, com a propòsit d’aquí a 2030:

Garantir que tot l’alumnat adquireix els coneixements teòrics i pràctics necessaris per promoure el desenvolupament sostenible, entre altres coses mitjançant l’educació pel desenvolupament sostenible i l’adopció d’estils de vida sostenibles, els drets humans, la igualtat de gènere, la promoció d’una cultura de pau i noviolència, la ciutadania mundial i la valoració de la diversitat cultural i de la contribució de la cultura al desenvolupament sostenible.

Els nostres governs han subscrit aquest acord internacional i, per tant, es comprometen a donar-hi compliment. Més informació.


Una iniciativa de:
Amb el suport de:
Diputació de Barcelona

 

 

Powered by Warp Theme Framework