Formaci贸n: Investigaci贸n para la ciudadan铆a global

Formaci贸n en l铆nea para profesorado de Secundaria

  • Del 10 de noviembre de 2014 al 30 de abril de 2015
  • 70 horas
  • Formaci贸n por internet a trav茅s del Campus Obert UB
  • Certificado por el Instituto de Ciencias de la Educaci贸n de la Universidad de Barcelona*

Formulario de inscripci贸n (hasta el 6 de noviembre de 2014)

La investigaci贸n mantiene un gran potencial educativo como estrategia did谩ctica que favorece la autonom铆a del alumnado en la construcci贸n de un conocimiento cr铆tico y sist茅mico. A su vez, las investigaciones vinculadas a problem谩ticas del entorno resultan id贸neas para el desarrollo de la competencia en investigaci贸n, ya que visibilizan la contribuci贸n del conocimiento cient铆fico para la mejora social, as铆 como la necesidad de rigor para generar avances en los derechos humanos y el desarrollo sostenible a escala global. Este enfoque de la investigaci贸n supone tambi茅n una oportunidad para la educaci贸n en ciudadan铆a global.

Objetivos:

  • Profundizar en la dimensi贸n social y 茅tica de la investigaci贸n desde una perspectiva interdisciplinar.
  • Incrementar los recursos docentes para la tutor铆a de trabajos y proyectos de investigaci贸n que incidan en el desarrollo de las competencias cient铆fica y ciudadana.
  • Vivenciar el proceso de investigaci贸n como actividad formativa.

Contenidos:

鈻 Globalizaci贸n y educaci贸n: retos educativos del mundo actual
鈻 Educaci贸n para la ciudadan铆a global en secundaria: finalidades, curr铆culum, metodolog铆as y evaluaci贸n.
鈻 Aprendizaje 茅tico: sensibilidad, cognici贸n y conducta.
鈻 La investigaci贸n como estrategia did谩ctica para educar en ciudadan铆a global.
鈻 Tutor铆a y acompa帽amiento de proyectos de investigaci贸n.
鈻 Evaluaci贸n de proyectos de investigaci贸n desde el enfoque de la ciudadan铆a global.

Metodolog铆a:

Se basar谩 en el intercambio de reflexiones y experiencias entre el profesorado participante, as铆 como el desarrollo de investigaciones formativas. Contaremos con las aportaciones del Seminario de Educaci贸n en Valores del Instituto de Ciencias de la Educaci贸n de la Universidad de Barcelona, as铆 como los recursos generados por el programa Recerca per a la Pau.

Los materiales y producciones que se generen durante la formaci贸n se recoger谩n en un documento disponible en abierto a trav茅s del Dep贸sito Digital UB.

Inscripci贸n gratuita. El plazo de inscripci贸n finaliza el jueves 6 de noviembre de 2014.

Formulario de inscripci贸n

M谩s informaci贸n: recercapau@ub.edu

Informaci贸n y/o consultas inscripciones: icecursos@ub.edu / 934 021 024

* Las actividades certificadas por el ICE tienen los mismos efectos para el profesorado que las actividades incluidas en el Plan de formaci贸n permanente del Departament d鈥橢nsenyament de la Generalitat de Catalunya. Los certificados se incorporan directamente al expediente de formaci贸n del profesor/a y se pueden utilizar como acreditaci贸n para participar en los diferentes concursos o convocatorias del Departament d鈥橢nsenyament de la Generalitat de Catalunya, en los t茅rminos que indique cada convocatoria.

Con el apoyo聽de:

La Agenda 2030 de la ONU incluye, entre sus metas, la Educaci贸n para la Ciudadan铆a Global.

La Agenda 2030 de la ONU incluye, entre sus metas, la Educaci贸n para la Ciudadan铆a Global.

El Objetivo 4 de la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible de las Naciones Unidas incluye, en su meta 4.7, como prop贸sito de aqu铆 a 2030:

Garantizar que todo el alumnado adquiera los conocimientos te贸ricos y pr谩cticos necesarios para promover el desarrollo sostenible, entre otras cosas mediante la educaci贸n para el desarrollo sostenible y la adopci贸n de estilos de vida sostenibles, los derechos humanos, la igualdad de g茅nero, la promoci贸n de una cultura de paz y noviolencia, la ciudadan铆a mundial y la valoraci贸n de la diversidad cultural y de la contribuci贸n de la cultura al desarrollo sostenible.

Nuestros gobiernos han suscrito este acuerdo internacional y, por lo tanto, se comprometen a darle cumplimiento. M谩s informaci贸n.


Una iniciativa de:
Con el apoyo de:
Diputaci贸 de Barcelona

 

 

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