La investigaci贸n como proyecto de aprendizaje-servicio
La investigaci贸n requerir谩 la colaboraci贸n de entidades o servicios de la comunidad.
En el momento de concretar el problema de investigaci贸n, es interesante preguntarse: qui茅n del entorno se ocupa de esta cuesti贸n? Probablemente, el trabajo de campo requerir谩 la colaboraci贸n de alguna de estas entidades o servicios. A partir de aqu铆, el estudiante puede preguntarse: qu茅 investigaci贸n podr铆a hacerles servicio?
Cuando el alumnado se plantea una cuesti贸n y decide investigarla, no simula que investiga: investiga.
La investigaci贸n parte de preguntas que pueden relacionarse con derechos humanos, con retos globales. Ante todo es un proceso formativo, pero puede ser 煤til a la sociedad.
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