Organització del treball

Vers un batxillerat com a comunitat de recerca compromesa amb el treball i amb el món

Tant la recerca com l’aprenentatge poden beneficiar-se d’una organització col·laborativa del treball basada en:

  • la comunicació entre estudiants del propi treball, que ajuda a entendre què s’està fent i trobant per poder explicar-ho a altres;
  • la col·laboració entre docents, de forma que l’alumnat apliqui els sabers i competències específiques de les matèries en la revisió dels treballs;
  • l’avaluació formativa i formadora, orientada a la millora del treball i l’aprenentatge;
  • un clima grupal de compromís i col·laboració, basat en el diàleg reflexiu, la confiança i l’ajut mutu.

Així, el treball de recerca pot integrar-se en la programació lectiva del batxillerat, aprofitant les activitats de recerca per a l’aprenentatge des del primer trimestre.

Una iniciativa de:

 

 

Powered by Warp Theme Framework