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C贸mo determinar el estado de la cuesti贸n

En la聽elaboraci贸n del marco te贸rico es fundamental la consulta de documentos elaborados por autores y autoras identificables, que acrediten alg煤n tipo de formaci贸n o trayectoria que les avale como fuente de informaci贸n. La actitud cr铆tica se ha de mantener durante toda la investigaci贸n, tambi茅n frente a estas fuentes, pero 茅ste es un primer criterio para discernir qu茅 bibliograf铆a es v谩lida para confeccionar nuestro marco te贸rico.

A continuaci贸n, encontrar茅is algunos enlaces donde localizar y consultar documentos acad茅micos para la elaboraci贸n del marco te贸rico:

  1. flechaGoogle Acad茅mico
  2. Dialnet
  3. Portal de la Investigaci贸n de las Universidades Catalu帽a
  4. Tesis Doctorales en Red
  5. FLACSO Andes

Google Acad茅mico

Google ScholarHerramienta creada por Google (con la colaboraci贸n de editoriales, organizaciones acad茅micas y bibliotecas) que permite buscar bibliograf铆a especializada de distintas disciplinas y fuentes. Se pueden encontrar estudios revisados por especialistas, tesis, libros y, tambi茅n, art铆culos elaborados por sociedades profesionales, universidades y otras entidades. Permite tanto hallar res煤menes y citas como localizar documentos acad茅micos completos a trav茅s de la biblioteca del usuario/a o en la red. Asimismo, Google Acad茅mico ofrece la posibilidad de almacenar las b煤squedas con 芦Mi biblioteca禄 y de crear 芦Alertas禄 sobre contenidos de inter茅s.

Dialnet

La mayor hemeroteca de art铆culos cient铆ficos hispanos en Internet, centrada fundamentalmente en los 谩mbitos de las Ciencias Humanas, Jur铆dicas y Sociales. El proyecto se inici贸 en 2001 en la Universidad de La Rioja, y actualmente cuenta con la colaboraci贸n de bibliotecas universitarias y p煤blicas y de instituciones y bibliotecas especializadas. Los recursos y servicios de Dialnet incluyen una base de datos de contenidos cient铆ficos en lenguas iberoamericanas (entre los cuales hay art铆culos de revistas, libros y art铆culos de libros colectivos, actas de congresos, tesis doctorales, rese帽as de otras publicaciones…), un servicio de alertas bibliogr谩ficas de los contenidos de las revistas cient铆ficas hispanas y un repositorio de acceso a la literatura cient铆fica hispana a texto completo.

Portal de la Investigaci贸n de las Universidades Catalu帽a

Tiene por finalidad mostrar y difundir desde un 煤nico lugar la actividad investigadora que se lleva a cabo en Catalu帽a en cuanto a investigadores, publicaciones, grupos y proyectos de investigaci贸n para la comunidad cient铆fica internacional, empresas, organizaciones financiadoras y p煤blico en general, facilitando as铆 el acceso abierto a la producci贸n cient铆fica.

Tesis Doctorales en Red

Tesis Doctorales en RedRepositorio cooperativo gestionado y coordinado por el Consorcio de Servicios Universitarios de Catalu帽a (CSUC) que contiene, en formato digital, tesis doctorales le铆das en las universidades de Catalu帽a y de otras comunidades aut贸nomas. La consulta de las tesis es de acceso libre y permite realizar b煤squedas聽en el texto completo, por autor/a,聽director/a, t铆tulo, palabras clave, universidad y departamento en el que se ha le铆do, a帽o de defensa, etc.聽Desde TDX se puede acceder a los repositorios de tesis doctorales que existen a nivel europeo (DART) e internacional (OATD).

FLACSO Andes

Desde esta p谩gina puede accederse al repositorio institucional de la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales, que dispone de sedes en聽diferentes pa铆ses y programas de investigaci贸n en todo tipo de cuestiones sociales: g茅nero, discriminaci贸n, ind铆genas, medios de comunicaci贸n, relaciones internacionales, etc. Incluye art铆culos acad茅micos, tesis doctorales y libros digitales, entre otros.

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Manual para el alumnado

Programa de apoyo a la investigaci贸n

Pandemia, migraciones y cambio clim谩tico

La Agenda 2030 de la ONU incluye, entre sus metas, la Educaci贸n para la Ciudadan铆a Global.

La Agenda 2030 de la ONU incluye, entre sus metas, la Educaci贸n para la Ciudadan铆a Global.

El Objetivo 4 de la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible de las Naciones Unidas incluye, en su meta 4.7, como prop贸sito de aqu铆 a 2030:

Garantizar que todo el alumnado adquiera los conocimientos te贸ricos y pr谩cticos necesarios para promover el desarrollo sostenible, entre otras cosas mediante la educaci贸n para el desarrollo sostenible y la adopci贸n de estilos de vida sostenibles, los derechos humanos, la igualdad de g茅nero, la promoci贸n de una cultura de paz y noviolencia, la ciudadan铆a mundial y la valoraci贸n de la diversidad cultural y de la contribuci贸n de la cultura al desarrollo sostenible.

Nuestros gobiernos han suscrito este acuerdo internacional y, por lo tanto, se comprometen a darle cumplimiento.


Una iniciativa de:
Con el apoyo de:
Diputaci贸 de Barcelona

 

 

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