La educaci贸n transformadora ante los desaf铆os de la globalizaci贸n

Acceso al documento
Autor铆a:聽Celorio, G.; L贸pez, A. (comps.).
Editorial:聽Hegoa 鈥 UPV/EHU
Lugar:聽Bilbao
A帽o:聽2006
Idioma:聽Espa帽ol

Actas del III Congreso de Educaci贸n para el Desarrollo (diciembre de 2006) que, diez a帽os despu茅s del 煤ltimo Congreso de Educaci贸n para el Desarrollo (EpD), reflexiona sobre los discursos y pr谩cticas de EpD para incorporar cierta perspectiva global que ayude a redefinir cu谩les podr铆an ser las l铆neas prioritarias de trabajo y cu谩les las claves para profundizar en la idea de una educaci贸n cr铆tica y transformadora en el contexto actual.

La Agenda 2030 de la ONU incluye, entre sus metas, la Educaci贸n para la Ciudadan铆a Global.

La Agenda 2030 de la ONU incluye, entre sus metas, la Educaci贸n para la Ciudadan铆a Global.

El Objetivo 4 de la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible de las Naciones Unidas incluye, en su meta 4.7, como prop贸sito de aqu铆 a 2030:

Garantizar que todo el alumnado adquiera los conocimientos te贸ricos y pr谩cticos necesarios para promover el desarrollo sostenible, entre otras cosas mediante la educaci贸n para el desarrollo sostenible y la adopci贸n de estilos de vida sostenibles, los derechos humanos, la igualdad de g茅nero, la promoci贸n de una cultura de paz y noviolencia, la ciudadan铆a mundial y la valoraci贸n de la diversidad cultural y de la contribuci贸n de la cultura al desarrollo sostenible.

Nuestros gobiernos han suscrito este acuerdo internacional y, por lo tanto, se comprometen a darle cumplimiento. M谩s informaci贸n.


Una iniciativa de:
Con el apoyo de:
Diputaci贸 de Barcelona

 

 

Powered by Warp Theme Framework