L鈥檋er猫ncia

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Autor铆a: LaFundici贸 e IES Guillem Cat脿 (Manresa)
A帽o: 2010-2011
Etapa: Bachillerato y Formaci贸n Profesional
Idioma: Catal谩n

L鈥檋er猫ncia se articula a trav茅s de la creaci贸n colectiva con un grupo de estudiantes del IES Guillem Cat脿 (Manresa) de un 鈥渟erial鈥 al estilo televisivo que narra las luchas por conservar o bien por destruir la memoria y la pr谩ctica de las pedagog铆as libertarias de principios del siglo XX, retratando a los personajes e instituciones que han intervenido e intervienen, as铆 como sus motivaciones y las situaciones que ilustran de manera m谩s clara esta lucha.

Se propone que la serie represente cu谩les fueron las innovaciones pedag贸gicas introducidas en los alrededores y durante la 2陋 Rep煤blica, cual fue su raz贸n de ser en el contexto pol铆tico de la 茅poca, como el r茅gimen franquista censur贸 las pedagog铆as libertarias, y como a lo largo del siglo XX (especialmente durante las d茅cadas de los 60 y 70) y hasta hoy en d铆a se han hecho esfuerzos por recuperar y actualizar algunos de los rasgos caracter铆sticos de aquellas pedagog铆as. Se trata, pues, de relacionar el pasado de la educaci贸n y los modelos educativos que, en la actualidad, transita el alumnado participante en el proyecto.

L鈥檋erencia se divide en cuatro procesos de trabajo diferenciados pero dependientes unos de otros:

  • Una b煤squeda hist贸rica que fundamente la creaci贸n del serial.
  • La producci贸n del serial propiamente dicho.
  • La creaci贸n de un espacio pedag贸gico, de producci贸n y difusi贸n de estos procesos abierto al p煤blico.
  • La producci贸n de un documental que registre todos estos procesos.

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La Agenda 2030 de la ONU incluye, entre sus metas, la Educaci贸n para la Ciudadan铆a Global.

La Agenda 2030 de la ONU incluye, entre sus metas, la Educaci贸n para la Ciudadan铆a Global.

El Objetivo 4 de la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible de las Naciones Unidas incluye, en su meta 4.7, como prop贸sito de aqu铆 a 2030:

Garantizar que todo el alumnado adquiera los conocimientos te贸ricos y pr谩cticos necesarios para promover el desarrollo sostenible, entre otras cosas mediante la educaci贸n para el desarrollo sostenible y la adopci贸n de estilos de vida sostenibles, los derechos humanos, la igualdad de g茅nero, la promoci贸n de una cultura de paz y noviolencia, la ciudadan铆a mundial y la valoraci贸n de la diversidad cultural y de la contribuci贸n de la cultura al desarrollo sostenible.

Nuestros gobiernos han suscrito este acuerdo internacional y, por lo tanto, se comprometen a darle cumplimiento. M谩s informaci贸n.


Una iniciativa de:
Con el apoyo de:
Diputaci贸 de Barcelona

 

 

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