Modelling in Science Education and Learning

Investigación formativa, Para saber más (investigación) 02/02/2017

Acceso al material
Autoría: J. M. Calabuig y L. M. García (editores)
Año: Enero 2017
Idioma: Español
Volumen 10(1) de la revista «Modelling in Science Education and Learning», editada por el Instituto Universitario de Matemática Pura y Aplicada (IUMPA) de la Universidad Politécnica de Valencia.

Algunos de los artículos son «¿Es posible enseñar ciencias a todas las personas?», «Despertando la curiosidad por las ciencias y la tecnología», «El difícil camino de la mujer en la Ciencia», «Aprendizaje activo de los contenidos en la educación secundaria obligatoria», «El museo escolar de ciencia y la tecnología como proyecto de aprendizaje-servicio», «Hacer ciencia para comunicar ciencia desde 1º de ESO» o «La enseñanza problematizada de la física cuántica en el bachillerato y en los cursos introductorios de física».

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