Portal Paula

Modelling in Science Education and Learning

Acceso al material
Autor铆a: J. M. Calabuig y L. M. Garc铆a (editores)
A帽o: Enero 2017
Idioma: Espa帽ol
Volumen 10(1) de la revista 芦Modelling in Science Education and Learning禄, editada por el Instituto Universitario de Matem谩tica Pura y Aplicada (IUMPA) de la Universidad Polit茅cnica de Valencia.

Algunos de los art铆culos son 芦驴Es posible ense帽ar ciencias a todas las personas?禄, 芦Despertando la curiosidad por las ciencias y la tecnolog铆a禄, 芦El dif铆cil camino de la mujer en la Ciencia禄, 芦Aprendizaje activo de los contenidos en la educaci贸n secundaria obligatoria禄, 芦El museo escolar de ciencia y la tecnolog铆a como proyecto de aprendizaje-servicio禄, 芦Hacer ciencia para comunicar ciencia desde 1潞 de ESO禄 o 芦La ense帽anza problematizada de la f铆sica cu谩ntica en el bachillerato y en los cursos introductorios de f铆sica禄.

"Trackback" Enlace desde tu web.

La Agenda 2030 de la ONU incluye, entre sus metas, la Educaci贸n para la Ciudadan铆a Global.

La Agenda 2030 de la ONU incluye, entre sus metas, la Educaci贸n para la Ciudadan铆a Global.

El Objetivo 4 de la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible de las Naciones Unidas incluye, en su meta 4.7, como prop贸sito de aqu铆 a 2030:

Garantizar que todo el alumnado adquiera los conocimientos te贸ricos y pr谩cticos necesarios para promover el desarrollo sostenible, entre otras cosas mediante la educaci贸n para el desarrollo sostenible y la adopci贸n de estilos de vida sostenibles, los derechos humanos, la igualdad de g茅nero, la promoci贸n de una cultura de paz y noviolencia, la ciudadan铆a mundial y la valoraci贸n de la diversidad cultural y de la contribuci贸n de la cultura al desarrollo sostenible.

Nuestros gobiernos han suscrito este acuerdo internacional y, por lo tanto, se comprometen a darle cumplimiento. M谩s informaci贸n.


Una iniciativa de:
Con el apoyo de:
Diputaci贸 de Barcelona

 

 

Powered by Warp Theme Framework