Un món per implicar-se

ESO, Recursos didácticos 20/04/2017

Acceso a la experiencia
Autoría: Fundación Adsis
Curso: 2015-2016
Etapa: Secundaria

La primera parte del proyecto consiste en talleres vivenciales de sensibilización sobre el funcionamiento del mundo y el impacto de lo global en el entorno próximo, poniendo énfasis en las desigualdades sociales. La segunda parte del proyecto es un aprendizaje-servicio formado por dos campañas relacionadas con el Derecho a la Alimentación, a fin de colaborar con las necesidades del entorno.

Etiquetas:Alimentación, Corresponsabilidad, Desigualdad, Interdependencia, Soberanía alimentaria

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La Agenda 2030 de la ONU incluye, entre sus metas, la Educación para la Ciudadanía Global.

El Objetivo 4 de la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible de las Naciones Unidas incluye, en su meta 4.7, como propósito de aquí a 2030:

Garantizar que todo el alumnado adquiera los conocimientos teóricos y prácticos necesarios para promover el desarrollo sostenible, entre otras cosas mediante la educación para el desarrollo sostenible y la adopción de estilos de vida sostenibles, los derechos humanos, la igualdad de género, la promoción de una cultura de paz y noviolencia, la ciudadanía mundial y la valoración de la diversidad cultural y de la contribución de la cultura al desarrollo sostenible.

Nuestros gobiernos han suscrito este acuerdo internacional y, por lo tanto, se comprometen a darle cumplimiento.