Education GPS

Enllaç al recurs
Autoria: OCDE (Organització per a la Cooperació i el Desenvolupament Econòmics)
Portal que permet cercar indicadors educatius específics per país, tema o nivell educatiu i comparar els resultats mitjançant gràfics i taules interactives. També permet analitzar les dades per país, ja sigui explorant els informes de països de l’OCDE o creant informes personalitzats. I, d’altra banda, permet examinar l’àmplia recerca i anàlisi sobre política educativa que l’OCDE fa a tot el món.

Llegir més

Glossari sobre no-violència, pau i bon tracte

Enllaç al recurs
Autoria: UNICEF Comitè Espanyol
Recopilació de termes d’ús freqüent per a activitats educatives a l’aula. Aquestes definicions, explicades en llenguatge accessible i amb alguns exemples, ens poden servir per aclarir alguns conceptes importants sobre pau, no-violència i bon tracte. Els termes ressaltats en les definicions tenen la seva pròpia entrada al glossari.

Llegir més

Informes FOESSA

Enllaç al recurs
Autoria: Fundació FOESSA (Foment d’Estudis Socials i Sociologia Aplicada) – Càritas
Informes sobre exclusió i desenvolupament social, que aporten una descripció sobre el desenvolupament social a Espanya, l’estructura social, la desigualtat i la pobresa, les relacions socials i la cooperació internacional.

Llegir més

Mapa Barcelona + Sostenible

Enllaç al recurs
Autoria: Societat Catalana d’Educació Ambiental (SCEA), OPCIONS i secretaria de la Xarxa d’Equipaments Ambientals de Barcelona (XEAB)
Web que recull iniciatives socioambientals rellevants de la ciutat, i eina de dinamització comunitària.

Llegir més

Sequera

Segons l’Observatori de la Terra de la NASA (Steve Graham, NASA, 2000), la sequera és un

Període prolongat (una temporada, un any o diversos anys) de precipitacions deficients en relació a la mitjana estadística multianual d’una regió”.

Aquest observatori distingeix tres definicions de sequera, segons els criteris emprats per mesurar-la:

  • Sequera meteorològica: es basa generalment en que les precipitacions a llarg termini s’allunyen de la normalitat, però no hi ha consens pel que fa al llindar del dèficit o la durada mínima de la manca de precipitació que converteixen una època de sequera en una sequera oficial.
  • Sequera hidrològica: es refereix a les deficiències en el subministrament d’aigua superficial (cabal dels rius) i subterrània (nivells de llacs, embassaments i aigües subterrànies).
  • Sequera agrícola: es produeix quan la humitat del sòl és insuficient per satisfer les necessitats d’un cultiu determinat en un moment determinat. La sequera agrícola sol ser evident després d’una sequera meteorològica, però abans d’una sequera hidrològica.

Llegir més

Persona refugiada

D’acord amb la Convenció sobre l’Estatut dels Refugiats (Nacions Unides, 1951), un refugiat o una refugiada és una

Persona que “té temors fonamentats de ser perseguida per motius de […] raça, religió, nacionalitat, pertinència a determinat grup social, o opinions polítiques, [que] es troba fora del país de la seva nacionalitat i [que] no pot o no vol acollir-se a la protecció d’aquell país, o tornar-hi a causa d’aquests temors”.

Per la seva banda, l’ONG Accem (s.d.) afegeix que:

“Les persones que fugen de conflictes armats o situacions de violència generalitzada són també considerades genèricament com a refugiades”.

Llegir més

RECOLECTA: Recolector de Ciencia Abierta

Enllaç al recurs
Autoria: Fundació Espanyola per a la Ciència i la Tecnologia (FECYT) i Xarxa de Biblioteques Universitàries (REBIUN) de la CRUE
Plataforma que agrupa totes les infraestructures digitals espanyoles en què es publiquen i/o dipositen resultats de recerca en accés obert.

Llegir més

FAOSTAT

Enllaç al recurs
Autoria: Organització de les Nacions Unides per a l’Alimentació i l’Agricultura (FAO)
Tipologia de dades: Quantitatives
Naturalesa de la font: Secundària

FAOSTAT proporciona accés lliure a dades sobre alimentació i agricultura de més de 245 països i 35 regions, des del 1961 fins a l’actualitat.

Llegir més

Apropiació cultural

La National Conference for Community and Justice (s.d.) afirma que apropiar-se culturalment consisteix a:

“Prendre la propietat intel·lectual, els coneixements tradicionals, les expressions culturals o els artefactes de la cultura d’una altra persona sense permís”.

Com a exemples, l’organització parla de:

“L’ús no autoritzat de la dansa, el vestit, la música, la llengua, el folklore, la cuina, la medicina tradicional, els símbols religiosos, etc. d’una altra cultura”.

Llegir més

Una iniciativa de:

 

 

Powered by Warp Theme Framework