Acceso al documento
Autoría: Morin, E.
Editorial: UNESCO
Lugar: París
Año: 1999
Idioma: Español
En el marco del programa “Educación para un futuro sostenible”, la UNESCO solicitó a Edgar Morin (de la Cátedra itinerante para la enseñanza del pensamiento complejo)
Ficha del documento
Autoría: Tuvilla, J.
Editorial: Desclée de Brouwer
Lugar: Bilbao
Año: 1998
Idioma: Español
Partiendo de una presentación de la situación de los Derechos Humanos en 1998, y de las aportaciones tanto de los organismos internacionales como de los fundamentos pedagógicos del derecho a la paz, se exponen líneas de actuación que permiten llevar a la práctica esta educación inspirada en los valores de los derechos humanos.
Acceso al documento
Autoría: Consejo de Europa
Editorial: Consejo de Europa
Lugar: Maastricht
Año: 2002
Idioma: Inglés
Documento marco para la estrategia europea de mejora e incremento de la educación global en Europa para el año 2015, consensuado por las delegaciones del Consejo de Europa participantes en el Congreso Europeo de Educación Global (Maastricht, 15-17 de noviembre de 2002).
El Objetivo 4 de la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible de las Naciones Unidas incluye, en su meta 4.7, como propósito de aquí a 2030:
Garantizar que todo el alumnado adquiera los conocimientos teóricos y prácticos necesarios para promover el desarrollo sostenible, entre otras cosas mediante la educación para el desarrollo sostenible y la adopción de estilos de vida sostenibles, los derechos humanos, la igualdad de género, la promoción de una cultura de paz y noviolencia, la ciudadanía mundial y la valoración de la diversidad cultural y de la contribución de la cultura al desarrollo sostenible.
Nuestros gobiernos han suscrito este acuerdo internacional y, por lo tanto, se comprometen a darle cumplimiento. Más información.
