Pandèmia, migracions i canvi climàtic

Mapa que ubica problemàtiques de drets humans vinculades als ODS de l’Agenda 2030. Permet publicar treballs d’estudiants que il·lustren aquestes problemàtiques.

Vinyetes que mostren els factors estructurals que comparteixen fenòmens d’actualitat com la pandèmia de la COVID-19, les migracions i el canvi climàtic.

Mapa conceptual dinàmic que interconnecta problemàtiques de sostenibilitat i drets humans, en la seva dimensió econòmica, social, ambiental, de justícia i de cooperació.

D’octubre a desembre de 2021, realitzem 21 tallers de recerca en instituts públics de 8 municipis de la província de Barcelona per promoure la realització de Treballs de recerca que posin en relació la pandèmia, les migracions i el canvi climàtic amb les causes estructurals que uneixen aquestes problemàtiques.

Acompanyem 21 estudiants de 9 municipis en el desenvolupament del seu Treball de recerca, principalment sobre migracions i racisme, però també sobre efectes de les crisis globals en la salut mental o recuperació d’ecosistemes.

Estudiants d’instituts de la demarcació de Barcelona presenten els seus Treballs de recerca en l’àmbit de la solidaritat internacional en un seminari amb agents socials i representants dels ajuntaments dels municipis de procedència.

Del 20 de gener al 17 de febrer de 2022, més d’una vintena de docents participen en aquesta formació, certificada per l’IDP-ICE (UB), per explorar vies de programació interdisciplinària al batxillerat, a partir de qüestions de recerca, models teòrics i dades obertes a l’abast de l’alumnat, que indaguen en les causes sistèmiques d’esdeveniments globals d’actualitat.

De l’1 al 8 de juliol de 2022, docents responsables de la coordinació de batxillerat de 8 municipis de Barcelona participen en aquesta trobada per buscar alternatives de millora que reforcin el batxillerat com a comunitat de recerca compromesa amb el Treball i el món.

Del 27 de febrer al 27 de març de 2023, docents de batxillerat participen en aquest curs per apropar-se als ODS des d’una perspectiva crítica amb la desigualtat mundial i explorar situacions d’aprenentatge contextualitzades en els Treballs de recerca, que contribueixin a l’educació en ciutadania global.