Accés al document
Autoria: UNESCO
Editorial: UNESCO
Lloc: París
Any: 2015
Idioma: Anglès

Guia de directrius que han estat desenvolupades per ajudar els Estats membres a la introducció o l’enfortiment de l’educació per a la pau i la prevenció de conflictes en els seus sistemes educatius.

Accés al document
Autoria: Mª Luz Ortega, Mª Rosa Cordón-Pedregosa i Antonio Sianes
Editorial: Revista espanyola del tercer sector, ISSN 1886-0400, núm. 25, pàg. 53-77
Lloc: Madrid
Any: 2013
Idioma: Castellà
L’Ajuda Oficial al Desenvolupament (AOD) espanyola va patir un fort increment entre el 2006 i 2010, el que es va traduir en l’augment de l’AOD executada en activitats d’Educació per al Desenvolupament (ED) en l’espai universitari.

En aquests moments de crisi de la cooperació, són nombroses les veus que qüestionen l’activitat transformadora de l’ED desenvolupada per organitzacions del tercer sector.

Accés al document
Autoria: Comunicacions del IV Congrés d’Educació per al Desenvolupament
Editorial: Universitat del País Basc i Hegoa
Any: Octubre 2014
Idioma: Castellà

Accés al document
Autoria: Cano Ramírez, Ana
Editorial: Universitat de Las Palmas de Gran Canària
Lloc: Las Palmas de Gran Canària
Any: 2014
Idioma: Castellà

Tesi Doctoral que té com a objecte les pràctiques docents universitàries amb enfocament de l’educació per al desenvolupament per a la ciudadania global;

Enllaç al recurs

Article d’Ana Lópz-Navajas (Universitat de València) publicat en Revista de Educación, 2014, nº363. En ell es presenten els resultats de l’anàlisi de 115 manuals de tres editorials (Santillana, Oxford y SM), que cobreixen totes les assignatures dels quatre cursos d’E.S.O., identificant la presència d’homes i dones en els seus continguts.

Accés a la xarxa
Idioma: Castellà i eusquera

L’objectiu d’aquesta xarxa, creada per Amnistia Internacional-Espanya, és fer del centre escolar un espai de reflexió sobre els drets humans en un marc participatiu i interactiu. També és una invitació a la comunitat educativa per comprometre-se amb la lluita per aquests drets, convertint-se en veritables activistes.

Accés a la xarxa
En italià, castellà, portuguès, anglès, francès, gallec, català i eusquera, proposta educativa telemàtica que combina l’activitat a l’aula i el treball en xarxa entre alumnat de 6 a 17 anys de centres d’arreu del món.

Accés al document
Autoria: Jaume Botey (director); Javier Alcalde (coord. general)
Editorial: Institut Català Internacional per la Pau (ICIP)
Lloc: Barcelona
Any: 2013
Idioma: Català
Informe que aporta anàlisi i reflexió, des d’una perspectiva de pau, sobre el tipus de valors explícits i implícits transmesos en els llibres de text de l’educació formal, amb l’objectiu general de facilitar la incorporació en els llibres de text dels criteris de l’educació per la pau.

Accés al document
Autoria: Coralia Juana Pérez Maya
Editorial: Revista de Educación, Cooperación y Bienestar Social, núm. 1 – IEPC
Lloc: Santo Domingo (República Dominicana)
Any: Juny 2013
Idioma: Castellà
En el present article s’exposen els principis didàctics que sustenten l’Educació per al Desenvolupament, la qual abans que una possibilitat educativa és una necessitat social, ja que respon a la necessitat de comptar amb persones compromeses en els problemes col·lectius dels éssers humans.

Accés al document
Autoria: Mª Luz Ortega, Antonio Sianes, Mª Rosa Cordón-Pedregosa
Editorial: Revista de Fomento Social 67, 607–633
Lloc: Còrdova
Any: 2012
Idioma: Castellà
Aquest article parteix de la reflexió i pràctica realitzada pels autors en el seu acompliment acadèmic, i pretén mostrar les possibilitats que l’educació per al desenvolupament aporta a l’exercici de la docència i la recerca universitària des de les claus de la lluita contra la pobresa.