Coordinaci贸 del batxillerat de recerca
Vers un batxillerat com a comunitat de recerca compromesa amb el treball i amb el m贸n
La coordinaci贸 de batxillerat s’ocupa de:
- Programar el Treball de recerca
- Organitzar els equips de recerca
- Assignar la tutoria de cada Treball de recerca
- Organitzar activitats grupals com els seminaris entre equips de recerca o els col路loquis amb persones expertes
- Publicar els anuncis de lliuraments a l’脌gora dels Treballs (informes d’avaluaci贸 continuada, en el cas de la tutoria dels treballs; i lliurament de produccions, en el cas de l’alumnat)
- Fer seguiment de la tutoria dels treballs
- Organitzar les presentacions orals dels treball, assignant temps, espais i un m脿xim de 3 docents per a la qualificaci贸 final.
- Generar, emetre i lliurar els informes d’avaluaci贸 final a l’alumnat
- Introduir les qualificacions finals en l’expedient acad猫mic de cada estudiant
- Fer seguiment de la comunicaci贸 dels treballs en actes, premis, f貌rums…
Les dates indicades entre par猫ntesi s贸n tan sols una planificaci贸 recomanada que, 貌bviament, ha d’adaptar-se al context de cada centre i els imprevistos que sorgeixen cada curs.
Igualment, sempre conv茅 que les decisions siguin compreses i acceptades pel professorat implicat, perqu猫 realment es duguin a terme. Per aix貌, cada centre disposa dels seus propis mecanismes d’organitzaci贸 i decisi贸. Per exemple, en alguns centres, la coordinaci贸 de batxillerat 茅s exercida en equip; d’altres, han programat l’assessorament Repensar la recerca de batxillerat per aquesta reflexi贸 pr猫via a la presa de decisions.
Pel desenvolupament de les seves funcions, la coordinaci贸 de batxillerat pot fer servir el FAR Coordinaci贸, una eina que recull les dades necess脿ries per:
- 聽Programaci贸 del Treball de recerca:
- Els objectius i continguts d’aprenentatge del Treball de recerca, integrats amb els objectius i continguts de mat猫ria.
- Calendari de treball amb les dates de lliurament, tant de les produccions de l’alumnat com dels informes d’avaluaci贸 continuada.
- Barem de qualificaci贸 del Treball de recerca.
- Organitzaci贸 de professorat i alumnes:
- Validaci贸 dels temes de recerca i equips de treball
- Assignaci贸 de tutor-a de cada treball
- Assignaci贸 de la comissi贸 d’avaluaci贸 final
- Avaluaci贸 continuada i qualificaci贸 final:
- Seguiment de les qualificacions provisionals del Treball de recerca
- Avaluaci贸 i qualificaci贸 individuals del Treball de recerca
- Informes finals d’avaluaci贸 per a l’alumnat
- Resultats globals d’assoliment, qualificaci贸 i seguiment