Objectius i continguts curriculars
Les activitats s’han pensat per a 3r i 4t d’ESO i 1r de batxillerat.
Prenent com a base els objectius i continguts curriculars identificats en la guia Competències i EpD, el present material treballa els següents objectius i continguts de l’educació secundària.
OBJECTIUS GENERALS | |
Actuar de manera oberta i respectuosa en relació a la diversitat cultural per mitjà de l’anàlisi crítica i el rebuig de prejudicis, estereotips i de qualsevol tipus de discriminació, amb la finalitat d’esdevenir persones compromeses i responsables en la construcció de relacions interculturals basades en l’equitat, la justícia i la inclusió social. | |
OBJECTIUS ESPECÍFICS | CONTINGUTS D’APRENENTATGE |
Esdevenir persones obertes, responsables, crítiques i compromeses en la construcció de relacions interculturals basades en l’equitat, la justícia i la inclusió social, rebutjant els prejudicis, estereotips i qualsevol tipus de discriminació per motius d’origen o pertinença. |
|
Rebutjar els estereotips i prejudicis tant propis com presents en l’entorn social i en els mitjans de comunicació i denunciar les situacions de discriminació, dominació i violència per motiu d’origen o pertinença. |
|
Participar activament en accions i projectes orientats a millorar les condicions de convivència democràtica, assumint la responsabilitat i el compromís derivats de les pròpies decisions i accions. |
|
El projecte final “ACTUEM PEL DRET A MIGRAR” pot desenvolupar-se com a Servei Comunitari i treballa els següents objectius i continguts de l’educació secundària.
OBJECTIUS GENERALS | |
Esdevenir persones crítiques, responsables, solidàries i actives en la defensa dels drets humans i la participació democràtica orientades a la construcció d’una societat més justa i equitativa.
|
|
OBJECTIUS ESPECÍFICS | CONTINGUTS D’APRENENTATGE |
Denunciar situacions de vulnerabilitat social i violació de drets, posant en pràctica formes de protecció dels drets humans i d’incidència a escala local i global. |
|
Construir la pròpia identitat com a subjecte polític, a partir de l’anàlisi crítica del sistema democràtic i de les funcions dels diferents actors polítics, econòmics i socials a nivell local i global. |
|
Promoure relacions basades en el diàleg, l’equitat i el respecte amb la finalitat de contribuir a la construcció d’un model de convivència inclusiu que garanteixi els drets de les persones excloses o discriminades per motiu del seu origen o pertinença. |
|
![]() |
![]() |