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Strangers

Cortometraje de Erez Tadmor y Guy Nattiv que, con el tel贸n de fondo del conflicto entre Israel y Palestina, apela al valor de la igualdad y la uni贸n de las personas ante determinadas situaciones. El corto, sin palabras, es un buen material para abordar cuestiones relacionadas con el racismo o la xenofobia, as铆 como con los estereotipos y prejudicios que condicionan nuestras actitudes hacia los dem谩s.

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The Meatrix

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Autor铆a: GRACE (Centro de Acci贸n de Recursos Globales para el Medioambiente) y Free Range Graphics
A帽o: Desde 2003
Etapa: Secundaria y bachillerato

Serie de animaciones, inspirada en la pel铆cula Matrix, que pretende concienciar sobre los peligros de la cr铆a intensiva de animales y promover la agricultura sostenible y el consumo responsable.

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Theoneminutesjr

En ingl茅s. Iniciativa inaugurada en 2002 por la European Cultural Foundation, Theoneminutes Foundation y UNICEF orientada a potenciar el uso de las artes visuales como herramienta de comunicaci贸n entre la juventud y promover su fuerza como motor de cambio social. El programa impulsa la creaci贸n de v铆deos de 60 segundos a partir de talleres de creaci贸n que se celebran alrededor del mundo y van dirigidos a j贸venes de entre 12 y 20 a帽os. Los cortometrajes son compartidos en la p谩gina web y participan en un concurso que concluye con una entrega de premios en el festival europeo anual Stranger Festival. A trav茅s del web se pueden hacer llegar las solicitudes de talleres por parte de organizaciones, centros educativos, instituciones de arte, etc. En la edici贸n de 2009 se promocion贸 la realizaci贸n de audiovisuales inspirados en los derechos de los ni帽os y ni帽as, con motivo del 20 aniversario de la Convenci贸n de los Derechos de la Infancia. Se pueden consultar los finalistas y el v铆deo premiado en el siguiente enlace.

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SCREAM 隆Alto al trabajo infantil!

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Autor铆a: Programa Internacional para la Eliminaci贸n del Trabajo Infantil (IPEC en sus siglas en ingl茅s)
Editorial: Organizaci贸n Internacional del Trabajo (OIT)
A帽o: 2002
Etapa: ESO y Bachillerato
Idioma: Espa帽ol, ingl茅s, franc茅s
Programa de la OIT que tiene como objeto que la juventud tome conciencia de los Derechos de la Infancia, con una atenci贸n particular a fortalecer el movimiento mundial contra el trabajo infantil.

SCREAM consta de un paquete did谩ctico de 14 m贸dulos, que pueden adaptarse en funci贸n del tiempo y de los recursos disponibles.

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Sistemes de numeraci贸

En catal谩n. En el blog del programa de televisi贸n 芦Einstein en la playa禄 (Barcelona TV), se encuentra este art铆culo que, entre otros, muestra el origen indo-谩rabe de los n煤meros actuales, el rechazo inicial a las cifras 谩rabes (signos diab贸licos), las contribuciones de otras culturas al desarrollo de las matem谩ticas, formas de c谩lculo de diferentes pueblos del mundo, etc.

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Premio Escolar Paz y Cooperaci贸n

La Fundaci贸n Paz y Cooperaci贸n convoca anualmente este premio en el que pueden participar personas y centros educativos de todo el mundo. El premio quiere reforzar la educaci贸n para la paz y los derechos humanos, y se establecen varias categor铆as: dibujo (alumnado de 2 a 6 a帽os), cartel y lema (alumnado de 7 a 12 a帽os), mural (alumnado de 13 a 18 a帽os), celebraci贸n escolar (estudiantes, profesorado y familias).

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Playing for a change

Proyecto musical que se basa en el poder de la m煤sica para superar fronteras y contribuir a la construcci贸n de caminos de paz. M煤sicos de calle de todo el mundo unen sus voces e instrumentos desde diferentes rincones del planeta para interpretar temas universales, destacando el valor de la m煤sica como instrumento de transformaci贸n social. La versi贸n de 鈥淪tand By Me鈥 recoge muy bien el esp铆ritu del proyecto. En el web, en ingl茅s, se puede consultar toda la informaci贸n del proyecto y otros programas vinculados y ver los documentales que se han llevado a cabo hasta el momento.

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La Agenda 2030 de la ONU incluye, entre sus metas, la Educaci贸n para la Ciudadan铆a Global.

La Agenda 2030 de la ONU incluye, entre sus metas, la Educaci贸n para la Ciudadan铆a Global.

El Objetivo 4 de la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible de las Naciones Unidas incluye, en su meta 4.7, como prop贸sito de aqu铆 a 2030:

Garantizar que todo el alumnado adquiera los conocimientos te贸ricos y pr谩cticos necesarios para promover el desarrollo sostenible, entre otras cosas mediante la educaci贸n para el desarrollo sostenible y la adopci贸n de estilos de vida sostenibles, los derechos humanos, la igualdad de g茅nero, la promoci贸n de una cultura de paz y noviolencia, la ciudadan铆a mundial y la valoraci贸n de la diversidad cultural y de la contribuci贸n de la cultura al desarrollo sostenible.

Nuestros gobiernos han suscrito este acuerdo internacional y, por lo tanto, se comprometen a darle cumplimiento.


Una iniciativa de:
Con el apoyo de:
Diputaci贸 de Barcelona

 

 

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