Portal Paula

Cartoon Movement

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A√Īo: Desde 2010
Etapa: ESO, Bachillerato, Universidad y EPA
Idioma: Inglés

Portal de caricaturistas internacionales aficionados a la s√°tira pol√≠tica, quienes, a trav√©s de sus vi√Īetas, ofrecen lecturas de la actualidad.

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Deportados

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Autoría: Carlos Hernández y Concha Esquinas
A√Īo: Desde 2013
Etapa: Secundaria, Universidad y EPA
Idioma: Espa√Īol
Portal que recoge hechos, datos y testimonios (de protagonistas y expertos) sobre el mundo de la deportaci√≥n espa√Īola: desde una descripci√≥n de los responsables hasta historias de republicanos que estuvieron prisioneros en los campos de concentraci√≥n.

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Coneix els teus drets

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Autor√≠a: Colegio de Educadoras y Educadores Sociales de Catalu√Īa (CEESC)
A√Īo: Desde 2009
Etapa: Primaria y Secundaria
Idioma: Catal√°n

Iniciativa del¬†Colegio de Educadoras y Educadores Sociales de Catalu√Īa (CEESC) que, con motivo del vig√©simo aniversario de la Declaraci√≥n de los Derechos de la Infancia, elabor√≥ ‚Äč‚Äčpiezas audiovisuales para la divulgaci√≥n de estos derechos.

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Després de la fi del món

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Autoría: CCCB Educación
Etapa: ESO, bachillerato
Idioma: Catal√°n
Dossier para docentes para profundizar en los contenidos de la exposici√≥n ¬ęTras el fin del mundo¬Ľ, sobre el impacto del hombre en el planeta durante los √ļltimos 150 a√Īos; y, en particular, sobre el cambio clim√°tico.

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La Agenda 2030 de la ONU incluye, entre sus metas, la Educación para la Ciudadanía Global.

La Agenda 2030 de la ONU incluye, entre sus metas, la Educación para la Ciudadanía Global.

El Objetivo 4 de la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible de las Naciones Unidas incluye, en su meta 4.7, como propósito de aquí a 2030:

Garantizar que todo el alumnado adquiera los conocimientos teóricos y prácticos necesarios para promover el desarrollo sostenible, entre otras cosas mediante la educación para el desarrollo sostenible y la adopción de estilos de vida sostenibles, los derechos humanos, la igualdad de género, la promoción de una cultura de paz y noviolencia, la ciudadanía mundial y la valoración de la diversidad cultural y de la contribución de la cultura al desarrollo sostenible.

Nuestros gobiernos han suscrito este acuerdo internacional y, por lo tanto, se comprometen a darle cumplimiento.


Una iniciativa de:
Con el apoyo de:
Diputació de Barcelona

 

 

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