La emoci贸n de aprender a transformar. Derechos de la infancia y participaci贸n.

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En espa帽ol. Gu铆a did谩ctica para el profesorado de educaci贸n infantil y primaria, elaborada por la ONG Educo.

Se ofrecen recursos y estrategias para abordar el concepto de participaci贸n activa en infantes.

El derecho a la Participaci贸n est谩 recogido como principio rector de los Derechos de la Infancia, aprobados en 1989 en la convenci贸n sobre los Derechos del Ni帽o.

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Escoltem el pati

Acc茅s a l’experi猫ncia
Autoria: Escola Josep Maria Jujol (Barcelona)
Any: Curs 2014-2015
Etapa: Infantil i Prim脿ria
Proyecto galardonado con el 鈥淧remio Participa en la Escuela鈥 del Departamento de Asuntos y Relaciones Internacionales y Exteriores y Transparencia de la Generalitat de Catalunya,

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驴C贸mo es la realidad de una persona refugiada?

Contra viento y mareaEstos d铆as, el desplazamiento de personas refugiadas provenientes de Oriente Medio (sobre todo de Siria) es noticia en los medios de comunicaci贸n, y pone de manifiesto las adversidades a las que se enfrenta alguien que se ve obligado a huir de su pa铆s.

Pero 驴conocemos realmente lo que supone ser una persona refugiada? 驴Lo conocen los ni帽@s y j贸venes? 驴Como podemos cont谩rselo con el trabajo en el aula?

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Educamos juntos

Un grupo de estudiantes y maestros de educaci贸n infantil de la Facultad de Ciencias de la Educaci贸n de la Universidad de Granada, vinculados a la Fundaci贸n Valores y la Carta de la Tierra, han puesto en marcha este espacio web para facilitar y compartir recursos educativos. Entre otros, en la secci贸n 芦Jugando en valores禄, publican juegos para educar en la cooperaci贸n y la confianza.

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Valorex

Propuesta multimedia elaborada por un equipo de maestros/as de educaci贸n infantil de Extremadura para trabajar aquellos aspectos que nos ir谩n llevando a una cultura de paz.

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Proyecto El agua

Proyecto de aula cooperativo en la escuela infantil 芦Los Gorriones禄 (Madrid, Espa帽a) de experimentaci贸n con el agua. El espacio recoge, de forma muy completa, la din谩mica de las actividades sobre el proceso de investigaci贸n y descubrimiento de sus propiedades, estados, valor, etc.

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Propera parada… el m贸n del reciclatge

En catal谩n. Blog creado por alumnado de Educaci贸n Infantil de la Universidad de Gerona que ofrece recursos de educaci贸n ambiental. El espacio incluye propuestas y material diverso para trabajar temas de reciclaje y cuidado del entorno con alumnado de educaci贸n infantil.

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Primera Escuela

En castellano e ingl茅s. Actividades dirigidas a educaci贸n infantil. Un buscador interno permite localizar las relacionadas con el agua, que trabajan higiene y medio natural.

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La Agenda 2030 de la ONU incluye, entre sus metas, la Educaci贸n para la Ciudadan铆a Global.

La Agenda 2030 de la ONU incluye, entre sus metas, la Educaci贸n para la Ciudadan铆a Global.

El Objetivo 4 de la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible de las Naciones Unidas incluye, en su meta 4.7, como prop贸sito de aqu铆 a 2030:

Garantizar que todo el alumnado adquiera los conocimientos te贸ricos y pr谩cticos necesarios para promover el desarrollo sostenible, entre otras cosas mediante la educaci贸n para el desarrollo sostenible y la adopci贸n de estilos de vida sostenibles, los derechos humanos, la igualdad de g茅nero, la promoci贸n de una cultura de paz y noviolencia, la ciudadan铆a mundial y la valoraci贸n de la diversidad cultural y de la contribuci贸n de la cultura al desarrollo sostenible.

Nuestros gobiernos han suscrito este acuerdo internacional y, por lo tanto, se comprometen a darle cumplimiento. M谩s informaci贸n.


Una iniciativa de:
Con el apoyo de:
Diputaci贸 de Barcelona

 

 

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