Recursos didácticos

Recopilatorio de recursos didácticos disponibles en Internet para educar en ciudadanía global.

The COVID-19 Data Portal

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Autoría: Comisión Europea y EMBL-EBI (Instituto Europeo de Bioinformática del Laboratorio Europeo de Biología Molecular), junto con los estados miembros de la UE y socios de investigación como ELIXIR

Portal que reúne y actualiza constantemente los conjuntos de datos y herramientas relevantes sobre COVID-19, enviadas al EMBL-EBI y otros centros de datos biomédicos.

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Indicadores Básicos de la OPS

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Autoría: Organización Panamericana de la Salud (OPS)

Datos más recientes sobre cerca de 200 indicadores de salud y relacionados con la salud, desde 1995, para 49 países y territorios de la Región de las Américas; por ejemplo, la tasa de mortalidad infantil, la tasa de mortalidad general, los casos de malaria…

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Portal de Datos de Enfermedades No Transmisibles y Salud Mental

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Autoría: Organización Panamericana de la Salud (OPS)

Portal de datos sobre indicadores relativos a enfermedades no transmisibles (ENT) y salud mental en la Región de las Américas, incluidas las propias ENT, violencia y lesiones, factores de riesgo de las ENT, nutrición y actividad física, salud mental, prevención y control del uso de sustancias, así como discapacidad y rehabilitación.

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Global Burden of Disease (GBD) data

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Autoría: IHME (Institute for Health Metrics and Evaluation)

Estimaciones globales, regionales, nacionales y, en algunos casos, subnacionales de la carga de enfermedades, lesiones y factores de riesgo. Se pueden descargar de las Visualizaciones de datos GBD y del Global Health Data Exchange (GHDx), un catálogo de datos demográficos y de salud del mundo. El GHDx tiene una Herramienta de fuentes de entrada de datos, una Herramienta de resultados, y una Herramienta de comparación.

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Migrant Integration Policy Index (MIPEX)

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Autoría: CIDOB y Migration Policy Group (MPG)

Herramienta para comparar lo que los gobiernos hacen para promover la integración de las personas migrantes en toda Europa y en el mundo. Los datos están disponibles en varios formatos gráficos (mapa, gráfico de columnas, gráfico de barras…) y se pueden exportar en PDF. En este apartado, se resumen los resultados de la investigación.

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MigraLab

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Autoría: Fundación ACSAR
Año: Desde 2018

Proyecto que tiene el objetivo de ofrecer a instituciones, mundo académico y sociedad civil la posibilidad de acceder en un mismo espacio a datos sobre inmigración y refugio en el ámbito catalán. Incluye el Barómetro de opinión sobre percepciones y actitudes en relación a la población de origen extranjero en Cataluña.

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Climate Change and Human Health Literature Portal

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Autoría: National Institute of Environmental Health Sciences (NIEHS)
Año: Desde 2007

Base de datos bibliográfica de investigaciones globales y literatura científica (biomédica, ecológica y geofísica) sobre las implicaciones del cambio climático en la salud humana. Incluye revistas e informes de todo el mundo (en inglés).

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Climate Central

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Web de una organización independiente de científicos y periodistas que investigan e informan sobre el impacto en la población de hechos relacionados con el cambio climático (climatología, energía, nivel del mar, incendios forestales, sequías…). Incluye un apartado con información gráfica sobre cómo, por ejemplo, el incremento de la temperatura pone en riesgo la salud pública, ya sea por enfermedades relacionadas con el calor, las transmitidas por mosquitos, alergias al polen o el empeoramiento de la contaminación atmosférica.

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Earthdata

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Autoría: NASA

Web con información completa sobre el programa de Sistemas de datos de ciencias de la tierra (ESDS) y el Sistema de datos e información del sistema de observación de la Tierra (EOSDIS) de la NASA. Los Data Toolkits (Kits de herramientas de datos) están diseñados como puntos de entrada a los recursos de la web, organizados por temas.

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La Agenda 2030 de la ONU incluye, entre sus metas, la Educación para la Ciudadanía Global.

La Agenda 2030 de la ONU incluye, entre sus metas, la Educación para la Ciudadanía Global.

El Objetivo 4 de la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible de las Naciones Unidas incluye, en su meta 4.7, como propósito de aquí a 2030:

Garantizar que todo el alumnado adquiera los conocimientos teóricos y prácticos necesarios para promover el desarrollo sostenible, entre otras cosas mediante la educación para el desarrollo sostenible y la adopción de estilos de vida sostenibles, los derechos humanos, la igualdad de género, la promoción de una cultura de paz y noviolencia, la ciudadanía mundial y la valoración de la diversidad cultural y de la contribución de la cultura al desarrollo sostenible.

Nuestros gobiernos han suscrito este acuerdo internacional y, por lo tanto, se comprometen a darle cumplimiento. Más información.


Una iniciativa de:
Con el apoyo de:
Diputació de Barcelona

 

 

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