Water Science School

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Autoría: U.S. Geological Survey (EE.UU.)
A√Īo: Desde 2011

Espacio educativo desarrollado por el U.S. Geological Survey (EE.UU.), que ofrece información sobre diversos aspectos del agua, con imágenes, datos, mapas y un centro interactivo para que los estudiantes puedan opinar y comprobar sus conocimientos. En inglés.

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L’aigua i el riu

En catal√°n. Paquete de actividades Clic elaborado por Irene Verd√ļ y Rafael S√°nchez para trabajar el ciclo del agua, sus diferentes usos, c√≥mo utilizarla racionalmente y c√≥mo evitar la contaminaci√≥n de los r√≠os y el mar.

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Oulembe, el zahorí

Libro de Joan de D√©u Prats y √Āfrica Fanlo (Barcelona: Interm√≥n-OXFAM) que intenta acercar a los m√°s peque√Īos la realidad de un pueblo del Sur del S√°hara y ayudarlos a conocer el valor del agua en las regiones m√°s secas del planeta.

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Estalviem aigua, Joan!

En catal√°n. Esta producci√≥n audiovisual forma parte del proyecto educomunicativo ¬ęLas aventuras de la Blaveta¬Ľ, una peque√Īa gota de agua amiga, que ense√Īar√° a los m√°s peque√Īos c√≥mo gestionar y ahorrar de manera eficiente este bien natural tan escaso, el agua.

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El restaurante del mundo

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Autoría: Finestres al Món (Ventanas al Mundo) y Linguapax
A√Īo: 2007
Etapa: Primaria
Idioma: Catal√°n (subt√≠tulos en espa√Īol)
V√≠deo sobre la din√†mica ¬ęEl restaurante del mundo¬Ľ: un grupo de ni√Īos y ni√Īas de 8 a√Īos experimentan las desigualdades en el reparto de la alimentaci√≥n a nivel mundial.

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Ambientech: El agua

En catal√°n y castellano. Ambientech es un portal educativo que une ciencias y medio ambiente. Incluye la secci√≥n ¬ęEl agua, un recurso indispensable para la vida¬Ľ, con actividades multimedia e interactivas, y contenidos curriculares.

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La energía

webquest la energiaAcceso al material

En espa√Īol. WebQuest elaborada por Daniel S√°nchez V√°zquez para investigar sobre diferentes fuentes de energ√≠a, sus usos, ventajas e inconvenientes. La actividad favorece la reflexi√≥n sobre el impacto medioambiental del consumo energ√©tico y la revisi√≥n de las propias actitudes y acciones al respecto.

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Carteles para concienciar en el uso racional del agua

M√°s de 40 carteles en PDF para ser impresos y montados con el alumnado. Se trata de un material publicado en el bloc Actiludis, desde el que Jos√© Miguel de la Rosa, maestro en el CEIP Santa Teresa de Estepa (Sevilla), ofrece multitud de fichas imprimibles que trabajan aspectos del curr√≠culo escolar desde una perspectiva l√ļdica.

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La Agenda 2030 de la ONU incluye, entre sus metas, la Educación para la Ciudadanía Global.

La Agenda 2030 de la ONU incluye, entre sus metas, la Educación para la Ciudadanía Global.

El Objetivo 4 de la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible de las Naciones Unidas incluye, en su meta 4.7, como propósito de aquí a 2030:

Garantizar que todo el alumnado adquiera los conocimientos teóricos y prácticos necesarios para promover el desarrollo sostenible, entre otras cosas mediante la educación para el desarrollo sostenible y la adopción de estilos de vida sostenibles, los derechos humanos, la igualdad de género, la promoción de una cultura de paz y noviolencia, la ciudadanía mundial y la valoración de la diversidad cultural y de la contribución de la cultura al desarrollo sostenible.

Nuestros gobiernos han suscrito este acuerdo internacional y, por lo tanto, se comprometen a darle cumplimiento. Más información.


Una iniciativa de:
Con el apoyo de:
Diputació de Barcelona

 

 

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