Discrepancia bienvenida! Guia pedag贸gica para el di谩logo controvertido en el aula

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Autor铆a: C茅cile Barbeito y Marina Caireta
Editorial: Escuela de Cultura de Paz de la Universidad Aut贸noma de Barcelona
A帽o: 2018
Idioma: Espa帽ol
Con el objetivo de promover el di谩logo ciudadano, y en especial sobre los temas que pueden ser m谩s dif铆ciles de tratar, esta gu铆a busca aportar herramientas, experiencias y reflexiones para el profesorado sobre c贸mo abordar temas controvertidos en el aula.

La publicaci贸n es el resultado del proyecto de investigaci贸n y formaci贸n 芦驴C贸mo abordar temas controvertidos en el aula?禄, iniciado en 2017 con el apoyo de la Fundaci贸n Evens y el Ayuntamiento de Barcelona.

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Una aventura de cuidado

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Autor铆a: M陋 脕ngeles Gentil, Teresa Pineda, Ana Parejo (ilustr.)
Editorial: InteRed, con la financiaci贸n de la AACID
A帽o: 2018
Etapa: Primaria (6-8 a帽os)
Idioma: Espa帽ol
Cuento para promover la igualdad de g茅nero y la corresponsabilidad en los cuidados.

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El pa铆s de les bombes, el pa铆s dels prats

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Autor铆a: Brane Mozetic y Maja Kastelic (ilustraciones)
Editorial: Ediciones Bellaterra
Etapa: Primaria
Idioma: Catal谩n
Cuento para dialogar en Primaria sobre militarismo, cultura del miedo y corresponsabilidad a la hora de hacer posible otro mundo: 芦Los ni帽os habr铆an podido vivir contentos en el pa铆s de las bombas si no hubiese sido por los sue帽os de otro mundo, el pa铆s de los prados, que cada noche les aterraba禄.

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Haciendo historias

Este material (en PDF) editado por el Instituto Asturiano de la Mujer propone la revisi贸n de algunos cuentos tradicionales desde la perspectiva de g茅nero. La reescritura de algunas escenas por parte del alumnado les ayuda a explorar diferentes puntos de vista y favorece la reflexi贸n sobre las categor铆as asociadas tradicionalmente a los g茅neros. Para tercer ciclo de Primaria.

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Contes per a la Pau

En el municipio catal谩n de Badalona, cada curso se organiza esta actividad de trabajo cooperativo que consiste en la elaboraci贸n de cuentos entre grupos de alumnos de 5潞 de Primaria de diferentes escuelas, con la paz como tema central. Los cuentos elaborados a lo largo de estos cursos se encuentran publicados en su espacio web (en PDF).

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Cuentos para la Igualdad

Concurso de cuentos organizado en el Colegio p煤blico Miralvalle de Plasencia (C谩ceres, Espa帽a) para fomentar la transmisi贸n de valores no sexistas y la coeducaci贸n. Los relatos -once cuentos escritos e ilustrados por alumnado de tercer ciclo de Primaria y primer ciclo de Secundaria- lo abordan desde diferentes perspectivas, como la revisi贸n de roles y estereotipos de g茅nero, la igualdad de oportunidades entre sexos, etc.

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脌mbit Ling眉铆stic… Sagunt

Antonio Navarro, del Centro de Formaci贸n, Innovaci贸n y Recursos Educativos (CEFIRE) de Sagunto (Comunidad Valenciana, Espa帽a), es el autor de este blog que incluye reflexiones sobre c贸mo plantear la educaci贸n para la paz en el 谩rea de lengua y literatura, videos disponibles en internet, etc.

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La Agenda 2030 de la ONU incluye, entre sus metas, la Educaci贸n para la Ciudadan铆a Global.

La Agenda 2030 de la ONU incluye, entre sus metas, la Educaci贸n para la Ciudadan铆a Global.

El Objetivo 4 de la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible de las Naciones Unidas incluye, en su meta 4.7, como prop贸sito de aqu铆 a 2030:

Garantizar que todo el alumnado adquiera los conocimientos te贸ricos y pr谩cticos necesarios para promover el desarrollo sostenible, entre otras cosas mediante la educaci贸n para el desarrollo sostenible y la adopci贸n de estilos de vida sostenibles, los derechos humanos, la igualdad de g茅nero, la promoci贸n de una cultura de paz y noviolencia, la ciudadan铆a mundial y la valoraci贸n de la diversidad cultural y de la contribuci贸n de la cultura al desarrollo sostenible.

Nuestros gobiernos han suscrito este acuerdo internacional y, por lo tanto, se comprometen a darle cumplimiento. M谩s informaci贸n.


Una iniciativa de:
Con el apoyo de:
Diputaci贸 de Barcelona

 

 

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