Recerkids РRecerca científica per a escoles inquietes

Acceso al material
Autoría: eduxarxa
A√Īo: 2016
Etapa: Primaria
Idioma: Catal√°n
Es una oportunidad para que el alumnado de educación primaria experimente en primera persona qué significa hacer investigación, como es un proceso de investigación y cuál es el día a día en la vida de un profesional de la ciencia. La clase se adentrará en una aventura capitaneada por dos investigadores jóvenes pero muy experimentados.

Leer m√°s

M√°s all√° del rosa o azul

bibliografiaAcceso al documento
Autoría: Hidalgo Márquez, María Belén
Editorial: Universidad de Huelva (Tesis doctoral)
Lugar: Huelva
A√Īo: 2016
Idioma: Espa√Īol
Tesis doctoral que analiza la construcción de la identidad desde una perspectiva de género a través de la educación musical en la etapa de primaria.

Leer m√°s

Premi Participa a l’Escola

Acceso al material
Autoría: Departamento de Asuntos y Relaciones Institucionales y Exteriores y Transparencia de la Generalitat de Catalunya
A√Īo: Desde 2009
Etapa: Primaria y Secundaria
Idioma: Catal√°n

Premio que galardona experiencias de participaci√≥n en la escuela llevadas a cabo durante el curso acad√©mico correspondiente al a√Īo de la convocatoria.

Leer m√°s

Andalucía Profundiza

Andalucia_profundizaAcceso a la experiencia
Autoría: Consejería de Educación de la Junta de Andalucía
A√Īo: Desde 2010
Etapa: Primaria (2¬ļ y 3¬ļ ciclos) y ESO
Programa para la profundización de conocimientos en horario extraescolar en el que el alumnado puede participar en proyectos de investigación para abordar elementos del currículo desde otras perspectivas y desarrollar activamente las competencias básicas.

Leer m√°s

Si fuera una persona refugiada ¬Ņcomo seria mi vida?

si fuera una persona re..Acceso al material
Autoría: Amnistía Internacional
Etapa: Principalmente secundaria y bachillerato. Posible con adaptación para 3r ciclo de primaria
Idioma: Espa√Īol

En formato PDF. Propuestas de actividades para realizar en el aula de manera colaborativa. Están pensadas para empatizar y entender mejor la situación en la que se encuentran las personas refugiadas.

Incluye la propuesta del v√≠deo ¬ęCuando T√ö no existes¬ę.

Leer m√°s

Space awareness

spaceawareness-300x148Acceso al material
En ingl√©s y espa√Īol. Sitio web que tiene el objetivo de despertar el entusiasmo de los futuros cient√≠ficos espaciales y tambi√©n fomentar entre los m√°s peque√Īos el concepto de ciudadan√≠a global y tolerancia hacia la diversidad cultural.

Leer m√°s

Ciències en Context

Acceso a la web
Autor√≠a:¬†Grupo de investigaci√≥n e innovaci√≥n educativa Lenguaje y Ense√Īanza de las Ciencias (LIEC) de la Universidad Aut√≥noma de Barcelona (UAB)
A√Īo: Desde 2015
Etapa: Principalmente, secundaria
Idioma: Catal√°n
Web con propuestas de actividades que promueven aprender ciencias y sobre ciencias modelizando el contexto. Por contexto, se entiende el escenario que permita generar en el alumnado la necesidad de entender alguno de los fenómenos que pasan o han pasado en el mundo.

Leer m√°s

La emoción de aprender a transformar. Derechos de la infancia y participación.

Acceso al material

En espa√Īol. Gu√≠a did√°ctica para el profesorado de educaci√≥n infantil y primaria, elaborada por la ONG Educo.

Se ofrecen recursos y estrategias para abordar el concepto de participación activa en infantes.

El derecho a la Participaci√≥n est√° recogido como principio rector de los Derechos de la Infancia, aprobados en 1989 en la convenci√≥n sobre los Derechos del Ni√Īo.

Leer m√°s

La Agenda 2030 de la ONU incluye, entre sus metas, la Educación para la Ciudadanía Global.

La Agenda 2030 de la ONU incluye, entre sus metas, la Educación para la Ciudadanía Global.

El Objetivo 4 de la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible de las Naciones Unidas incluye, en su meta 4.7, como propósito de aquí a 2030:

Garantizar que todo el alumnado adquiera los conocimientos teóricos y prácticos necesarios para promover el desarrollo sostenible, entre otras cosas mediante la educación para el desarrollo sostenible y la adopción de estilos de vida sostenibles, los derechos humanos, la igualdad de género, la promoción de una cultura de paz y noviolencia, la ciudadanía mundial y la valoración de la diversidad cultural y de la contribución de la cultura al desarrollo sostenible.

Nuestros gobiernos han suscrito este acuerdo internacional y, por lo tanto, se comprometen a darle cumplimiento. Más información.


Una iniciativa de:
Con el apoyo de:
Diputació de Barcelona

 

 

Powered by Warp Theme Framework