L’aigua al segle XXI

aigua segle XXIAcceso al material

En catal谩n. Colecci贸n de ocho p贸sters elaborados por Unescocat y la Fundaci贸n Territorio y Paisaje de la Obra Social de Catalunya Caixa que muestran, de forma atractiva y comprensible, algunos de los aspectos m谩s destacados sobre la situaci贸n del agua en el mundo a trav茅s de la relaci贸n del agua con la salud, la alimentaci贸n, los ecosistemas, las ciudades y la participaci贸n, entre otros 谩mbitos. Proporcionan un recurso educativo que aporta valores y propuestas de acci贸n para participar en la construcci贸n de sociedades m谩s sostenibles.

Se dirige, principalmente, al alumnado de ciclo superior de primaria.

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Comprender la crisis de las personas refugiadas

comprendre realitat persones refugiadesAcceso al material

Dada la coyuntura actual respecto a las personas refugiadas, la Escola de Cultura de Pau (UAB) propone aprovechar el D铆a Escolar de la Noviolencia y la Paz (DENIP, 30 de enero), para reflexionar sobre la configuraci贸n de los conflictos armados y su consecuente impacto para聽la poblaci贸n civil.

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Escoltem el pati

Acc茅s a l’experi猫ncia
Autoria: Escola Josep Maria Jujol (Barcelona)
Any: Curs 2014-2015
Etapa: Infantil i Prim脿ria
Proyecto galardonado con el 鈥淧remio Participa en la Escuela鈥 del Departamento de Asuntos y Relaciones Internacionales y Exteriores y Transparencia de la Generalitat de Catalunya,

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驴C贸mo es la realidad de una persona refugiada?

Contra viento y mareaEstos d铆as, el desplazamiento de personas refugiadas provenientes de Oriente Medio (sobre todo de Siria) es noticia en los medios de comunicaci贸n, y pone de manifiesto las adversidades a las que se enfrenta alguien que se ve obligado a huir de su pa铆s.

Pero 驴conocemos realmente lo que supone ser una persona refugiada? 驴Lo conocen los ni帽@s y j贸venes? 驴Como podemos cont谩rselo con el trabajo en el aula?

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Constru茂m les Gl貌ries que volem

Acceso a la experiencia
Autor铆a: Escuela dels Encants (Barcelona)
A帽o: Curso 2013-2014
Etapa: Infantil y Primaria

Proyecto galardonado con el 芦Premio Participa en la Escuela禄 del Departamento de Asuntos y Relaciones Internacionales y Exteriores y Transparencia de la Generalitat de Catalunya, que reconoce las experiencias de participaci贸n en centros de primaria y secundaria que contribuyan al empoderamiento del alumnado en la gesti贸n y la vida de estos centros.

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EACNUR

En castellano. El Alto Comisionado de las Naciones Unidas para los Refugiados en Espa帽a elabora materiales y recursos para la educaci贸n sobre la cuesti贸n de los refugiados. Entre otros, se puede acceder a biograf铆as de refugiados ilustres, galer铆a fotogr谩fica, gu铆as did谩cticas, as铆 como informaci贸n sobre los talleres y materiales did谩cticos que ofrecen.

Acceso al material

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La Agenda 2030 de la ONU incluye, entre sus metas, la Educaci贸n para la Ciudadan铆a Global.

La Agenda 2030 de la ONU incluye, entre sus metas, la Educaci贸n para la Ciudadan铆a Global.

El Objetivo 4 de la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible de las Naciones Unidas incluye, en su meta 4.7, como prop贸sito de aqu铆 a 2030:

Garantizar que todo el alumnado adquiera los conocimientos te贸ricos y pr谩cticos necesarios para promover el desarrollo sostenible, entre otras cosas mediante la educaci贸n para el desarrollo sostenible y la adopci贸n de estilos de vida sostenibles, los derechos humanos, la igualdad de g茅nero, la promoci贸n de una cultura de paz y noviolencia, la ciudadan铆a mundial y la valoraci贸n de la diversidad cultural y de la contribuci贸n de la cultura al desarrollo sostenible.

Nuestros gobiernos han suscrito este acuerdo internacional y, por lo tanto, se comprometen a darle cumplimiento. M谩s informaci贸n.


Una iniciativa de:
Con el apoyo de:
Diputaci贸 de Barcelona

 

 

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