Exploring Economics
Enllaç al recurs
Autoria: Network for Pluralist Economics
Any: 2016
Etapa: Batxillerat, Universitat
Idioma: Castellà, Anglès, Alemany i Francès
Enllaç al recurs
Autoria: Network for Pluralist Economics
Any: 2016
Etapa: Batxillerat, Universitat
Idioma: Castellà, Anglès, Alemany i Francès
En català. Al blog del programa de televisió “Einstein a la platja” (Barcelona TV), es troba aquest article que, entre d’altres, mostra l’origen indo-àrab dels números actuals, el rebuig inicial a les xifres àrabs (signes diabòlics), les contribucions d’altres cultures al desenvolupament de les matemàtiques, formes de càlcul de diferents pobles del món, etc.
Es tracta d’una enciclopèdia virtual editada pel grup de recerca Eumednet, de la Universitat de Màlaga. Inclou breus articles sobre 927 economistes, així com pensadors i científics socials que han fet contribucions en aquest àmbit. S’inclouen els clàssics, però també aquells que han fet aportacions més concretes, d’interès per a una determinat àmbit científic o geogràfic, que potser són reconeguts al seu propi país però ignorats per un món acadèmic dominat pels autors anglosaxons. A l’espai web del grup Eumednet, pot accedir-se a molts altres materials d’interès per a la Secundària i la Universitat.
L’Objectiu 4 de l’Agenda 2030 per al Desenvolupament Sostenible de les Nacions Unides inclou, en la seva meta 4.7, com a propòsit d’aquí a 2030:
Garantir que tot l’alumnat adquireix els coneixements teòrics i pràctics necessaris per promoure el desenvolupament sostenible, entre altres coses mitjançant l’educació pel desenvolupament sostenible i l’adopció d’estils de vida sostenibles, els drets humans, la igualtat de gènere, la promoció d’una cultura de pau i noviolència, la ciutadania mundial i la valoració de la diversitat cultural i de la contribució de la cultura al desenvolupament sostenible.
Els nostres governs han subscrit aquest acord internacional i, per tant, es comprometen a donar-hi compliment. Més informació.