Enllaç al recurs
Autoria: Cécile Barbeito i Marina Caireta
Editorial: Escola de Cultura de Pau de la Universitat Autònoma de Barcelona
Any: 2018
Idioma: Català
Amb l’objectiu de promoure el diàleg ciutadà, i en especial sobre els temes que poden ser més difícils de tractar, aquesta guia busca aportar eines, experiències i reflexions per al professorat sobre com abordar temes controvertits a l’aula.

La publicació és el resultat del projecte de recerca i formació “Com abordar temes controvertits a l’aula?”, iniciat l’any 2017 amb el suport de la Fundació Evens i l’Ajuntament de Barcelona.

Accés a l’experiència
Autoria: INS Barres i Ones (Badalona)
Any: Des de 2016
Etapa: 3r d’ESO
Idioma: Català

Les migracions són el fil conductor del treball globalitzat de 3r d’ESO. L’alumnat s’aproxima a aquesta realitat des de diferents punts de vista i, després d’un procés de recerca i reflexió, realitza dues propostes artístiques en aliança amb el Museu d’Història de la Immigració de Catalunya (MhiC) i l’Ajuntament de Badalona.

Enllaç al recurs
Autoria: Mabel Lozano (curtmetratge), Luisa Antolín Villota i Daniel Pérez (conte), Manuel Galán González-Pardo i Inés Zamanillo Rojo (guia didàctica)
Editorial: UNAF (Unión de Asociaciones Familiares) amb la col·laboració de l’Obra Social La Caixa
Any: 2016-2017
Etapa: ESO i Batxillerat
Idioma: Castellà, anglès, francès, portuguès

Material de sensibilització sobre la mutilació genital femenina format per un curtmetratge (9 min.), un conte il·lustrat basat en el curtmetratge i una guia didàctica per treballar el tema a l’aula i en espais d’educació no formal.

Enllaç al recurs
Autoria: Miguel Angel Giner (guió) i Cristina Duran (il·lustracions)
Editorial: Ministeri de Sanitat, Serveis Socials i Igualtat i Secretaria d’Estat de Serveis Socials i Igualtat
Any: 2017 (3ª edició)
Etapa: ESO
Idioma: Castellà

Còmic que aborda manifestacions i senyals de perill de la violència de gènere amb l’objectiu de prevenir la seva aparició entre els més joves.

Enllaç al recurs
Autoria: Paco Damas, Guillem Vallejo Forés, Grup de Treball “Educació per a la pau”
Any: 2012
Etapa: Infantil, Primària, Secundària
Idioma: Castellà

Selecció de poemes i cançons de Paco Damas acompanyada de materials per a l’àrea de Llengua i Literatura Castellana i per a l’educació en valors.

Accés a l’experiència
Autoria: IES Aznalcollar (Sevilla). Ideat i desenvolupat per Joaquín J. Martínez.
Any: 2016
Etapa: Secundària (1r ESO, 2n ESO i 1r FP Bàsica)
Idioma: Castellà
Projecte que desplega, amb estudiants i famílies, una seqüència curricular d’anàlisi, sensibilització i aprofundiment sobre la situació de les persones refugiades.

Enllaç al recurs
Autoria: LletrA (UOC) i Facultat de Comunicació Blanquerna (Universitat Ramon Llull)
Any: Març 2009 – Setembre 2010
Etapa: ESO, Batxillerat, Universitat
Idioma: Català, castellà, anglès i francès

Enllaç al recurs
Autoria: Maria Rosa Obiols i Montse Vallmitjana (Aigua per al Sahel)
Etapa: ESO
Idioma: Català
El projecte consisteix en l’elaboració de cinc documentals d’uns 12 minuts de durada realitzats per grups d’estudiants immigrats que s’expressen en primera persona.

Enllaç al recurs

Article d’Ana Lópz-Navajas (Universitat de València) publicat en Revista de Educación, 2014, nº363. En ell es presenten els resultats de l’anàlisi de 115 manuals de tres editorials (Santillana, Oxford y SM), que cobreixen totes les assignatures dels quatre cursos d’E.S.O., identificant la presència d’homes i dones en els seus continguts.

En català. El grup de recerca Poció, de la Universitat de Barcelona, edita aquest espai web on es troba poesia contemporània, en català, castellà, anglès i altres, acompanyada de propostes didàctiques, vídeos, exercicis interactius, etc. Les poesies s’organitzen per literatura (catalana, castellana i universal) i per grups d’edat (infantesa, i joves i adults). A les poesies per joves i adults, es troba un ampli recull de poemes que aborden el compromís social i la guerra, entre d’altres temàtiques.

Enllaç al recurs