Accés al document
Autoria: Boni, A.
Editorial: Universitat de València (Tesi)
Lloc: València
Any: 2005
Idioma: Castellà
Tesi basada en la hipòtesi de treball que la formació dels futurs professionals de l’enginyeria requereix un procés d’ensenyament aprenentatge crític i reflexiu que els capaciti per valorar des del punt de vista ètic i ideològic el món, per realitzar una formulació de com seria desitjable i per impulsar-los cap a una acció transformadora.

Accés al document
Autoria: Consell d’Europa (versió original, en anglès, del 2002)
Editorial: Institut de la Joventut – Injuve (traducció al castellà, del 2005)
Lloc: Múrcia
Any: 2005
Idioma: Castellà

Manual d’educació en drets humans amb joves (a partir de 13 anys) produït dins el marc del Programa de Joventut per a l’Educació en Drets Humans de la Direcció de Joventut i Esports del Consell d’Europa. L’objectiu principal d’aquesta publicació és fer que l’educació en drets humans sigui accessible, útil i manejable per a educadors, líders, professorat, voluntariat i formadors que participen activament en activitats educatives amb joves. Respon a la pregunta “COM ho fem?”.

Accés al document
Autoria: Hegoa, Asal, ACSUR Las Segovias
Editorial: Hegoa
Lloc: Bilbao
Any: 2005
Idioma: Castellà/Eusquera/Italià/Anglès

Suggereix activitats i dinàmiques perquè educadors/es i professorat puguin treballar enfocaments i temes socialment rellevants (desenvolupament; comerç; relacions internacionals; diversitat; pau; gènere; drets humans; interculturalitat…).

Accés al document
Autoria: Direction de l’Egalité des Chances del Ministère de la Communaute française Wallonie-Bruxelles (Brussel·les, 2004)
Editorial: Hegoa
Lloc: Bilbao
Any: 2005
Idioma: Castellà/Eusquera

Aborda la qüestió de les desigualtats de gènere en l’àmbit educatiu, tant a l’escola com a espais d’educació no formal. Compara situacions de països del Nord i del Sud i presenta propostes positives impulsades per organitzacions civils en diferents llocs per superar la discriminació de gènere.

Accés al document
Autoria: Trôcaire (Dublín, 2003)
Editorial: Hegoa
Lloc: Bilbao
Any: 2005
Idioma: Castellà/Eusquera

La guia ofereix alguns dels trets que caracteritzen la globalització econòmica i algunes de les conseqüències que d’ella es deriven per a la vida quotidiana. És material didàctic per a Ciències Socials, Geografia i Història (ESO).

Accés al document
Autoria: Inma Llort i Juncadella
Editorial: Icària-Concertació N/S
Lloc: Barcelona
Any: 1999
Idioma: Català

Acostament crític a la realitat complexa del continent asiàtic des d’un punt de vista positiu, on tan important com exposar els problemes, és mostrar les iniciatives de la societat civil organitzada en la defensa dels drets humans i la transformació de les injustícies. Es parla d’impacte del turisme; treball infantil; població refugiada; budisme. El llibre del professorat s’acompanya d’un llibre per a l’alumnat.

Accés al document
Autoria: UNESCO
Editorial: UNESCO
Lloc: París
Any: 1998
Idioma: Castellà

Inspirada en els grans textos normatius de les Nacions Unides, aquesta declaració sorgeix de la Conferència Mundial sobre l’Educació Superior al segle XXI, que la UNESCO va convocar a l’octubre del 1998 a París.