Enllaç al recurs
(No disponible)
Autoria: Nacions Unides
Any: 2017
Etapa: Primària i ESO
Idioma: Castellà, Anglès, Francès i altres
Joc de taula sobre els Objectius de Desenvolupament Sostenible, disponible per descarregar i imprimir.
Enllaç al recurs
Autoria: Associació de Naturalistes de Girona i Institució Alt Empordanesa per a l’Estudi i Defensa de la Natura
Etapa: Primària
Idioma: Català
Enllaç al recurs
Autoria: eduxarxa
Any: 2016
Etapa: Primària
Idioma: Català
És una oportunitat perquè l’alumnat d’educació primària experimenti en primera persona què vol dir fer recerca, com és un procés d’investigació i quin és el dia a dia en la vida d’un professional de la ciència. La classe s’endinsarà en una aventura capitanejada per la Laura i en Joan, dos investigadors joves però molt experimentats.
Enllaç al recurs
Autoria: Amnistia Internacional
Etapa: Principalment secundària i batxillerat. Possible amb adaptació per a 3r cicle de primària.
Idioma: Castellà
En format PDF. Propostes d’activitats per a realitzar a l’aula de manera col·laborativa. Estan pensades per a empatitzar i entendre millor la situació en què es troben les persones refugiades.
Inclou la proposta del vídeo “Cuando TÚ no existes“.
Enllaç al recurs
En anglès i castellà. Lloc web que té l’objectiu de despertar l’entusiasme dels futurs científics espacials i també fomentar entre els més petits el concepte de ciutadania global i tolerància envers la diversitat cultural.
Accés al web
Autoria: Grup de recerca i innovació educativa Llenguatge i Ensenyament de les Ciències (LIEC) de la Universitat Autònoma de Barcelona (UAB)
Any: Des del 2015
Etapa: Principalment, secundària
Idioma: Català
Web amb propostes d’activitats que promouen aprendre ciències i sobre ciències modelitzant el context. Per context, s’entén l’escenari que permeti generar en l’alumnat la necessitat d’entendre algun dels fenòmens que passen o han passat en el món.
En català. Col·lecció de vuit pòsters elaborats per Unescocat i la Fundació Territori i Paisatge de l’Obra Social de Caixa Catalunya que mostren, de manera atractiva i entenedora, alguns dels aspectes més destacats sobre la situació de l’aigua en el món a través de la relació de l’aigua amb la salut, l’alimentació, els ecosistemes, les ciutats i la participació, entre d’altres àmbits. Proporcionen un recurs educatiu que aporta valors i propostes d’acció per participar en la construcció de societats més sostenibles.
S’adreça, principalment, a l’alumnat de cicle superior de primària.
Accés a l’experiència
Autoria: CEIP Germans Ochando (Almassora)
Any: 2013-2014
Etapa: 4t Primària
Projecte d’investigació “Oceans” del CEIP Germans Ochando (Almassora).
En català. WebQuest pensada per al treball de medi social i natural a Cicle Superior de Primària.
En català. Elaborada per Albert Xirgo (CRP La Garrotxa) amb l’objectiu de donar a conèixer una nova cultura de l’aigua. Fer que l’alumnat prengui consciència que l’aigua és un bé escàs i que modifiqui, en aquest sentit, alguna conducta a casa i a l’escola.
L’Objectiu 4 de l’Agenda 2030 per al Desenvolupament Sostenible de les Nacions Unides inclou, en la seva meta 4.7, com a propòsit d’aquí a 2030:
Garantir que tot l’alumnat adquireix els coneixements teòrics i pràctics necessaris per promoure el desenvolupament sostenible, entre altres coses mitjançant l’educació pel desenvolupament sostenible i l’adopció d’estils de vida sostenibles, els drets humans, la igualtat de gènere, la promoció d’una cultura de pau i noviolència, la ciutadania mundial i la valoració de la diversitat cultural i de la contribució de la cultura al desenvolupament sostenible.
Els nostres governs han subscrit aquest acord internacional i, per tant, es comprometen a donar-hi compliment. Més informació.
