Enllaç al recurs
Autoria: Cécile Barbeito i Marina Caireta
Editorial: Escola de Cultura de Pau de la Universitat Autònoma de Barcelona
Any: 2018
Idioma: Català
Amb l’objectiu de promoure el diàleg ciutadà, i en especial sobre els temes que poden ser més difícils de tractar, aquesta guia busca aportar eines, experiències i reflexions per al professorat sobre com abordar temes controvertits a l’aula.

La publicació és el resultat del projecte de recerca i formació “Com abordar temes controvertits a l’aula?”, iniciat l’any 2017 amb el suport de la Fundació Evens i l’Ajuntament de Barcelona.

Enllaç al recurs
Autoria: Mª Ángeles Gentil, Teresa Pineda, Ana Parejo (il·lustr.)
Editorial: InteRed, amb el finançament de l’AACID
Any: 2018
Etapa: Primària (6-8 anys)
Idioma: Castellà
Conte per promoure la igualtat de gènere i la corresponsabilitat en les cures.

Enllaç al recurs
Autoria: Pere Puig
Editorial: Proteus
Etapa: Primària
Idioma: Català

Una adaptació lliure de l’obra “Eichmann en Jerusalén. Un informe sobre la banalidad del mal”, de la filòsofa Hanna Arendt.

Enllaç al recurs
Autoria: Brane Mozetic i Maja Kastelic (il·lustracions)
Editorial: Edicions Bellaterra
Etapa: Primària
Idioma: Català
Conte per dialogar a Primària sobre militarisme, cultura de la por i corresponsabilitat a l’hora de fer possible un altre món: “Els nens haurien pogut viure contents al país de les bombes si no hagués estat pels somnis d’un altre món, el país dels prats, que cada nit els aterria”.

Enllaç al recurs
Autoria: Paco Damas, Guillem Vallejo Forés, Grup de Treball “Educació per a la pau”
Any: 2012
Etapa: Infantil, Primària, Secundària
Idioma: Castellà

Selecció de poemes i cançons de Paco Damas acompanyada de materials per a l’àrea de Llengua i Literatura Castellana i per a l’educació en valors.

Aquest material (en PDF) editat per l’Institut Asturià de la Dona proposa la revisió d’alguns contes tradicionals des de la perspectiva de gènere. La reescriptura d’algunes escenes per part de l’alumnat els ajuda a explorar diferents punts de vista i afavoreix la reflexió sobre les categories associades tradicionalment als gèneres. Per tercer cicle de Primària.

Enllaç al recurs

Al municipi català de Badalona, cada curs s’organitza aquesta activitat de treball cooperatiu que consisteix en l’elaboració de contes entre grups d’alumnes de 5è de Primària de diferents escoles, amb la pau com a tema central. Els contes elaborats al llarg d’aquests cursos es troben publicats en el seu espai web (en PDF).

Enllaç al recurs

Concurs de contes organitzat al Col·legi públic Miralvalle de Plasencia (Càceres, Espanya) per fomentar la transmissió de valors no sexistes i la coeducació. Els relats -onze contes escrits i il·lustrats per alumnat de tercer cicle de Primària i primer cicle de Secundària- ho aborden des de diferents perspectives, com la revisió de rols i estereotips de gènere, la igualtat d’oportunitats entre sexes, etc.

Enllaç al recurs

El número 7 de la revista “Al pie de la letra” conté un article sobre aquesta experiència desenvolupada amb nens/es de 4 a 8 anys, durant un trimestre, amb la participació d’una biblioteca escolar i una biblioteca pública a Oviedo.

Enllaç al recurs

Antonio Navarro, del Centre de Formació, Innovació i Recursos Educatius (CEFIRE) de Sagunt (Comunitat Valenciana, Espanya), és l’autor d’aquest bloc que inclou reflexions sobre com plantejar l’educació per a la pau en l’àrea de llengua i literatura, vídeos disponibles a internet, etc.

Enllaç al recurs