Los j贸venes cuentan la Guerra civil espa帽ola
02/05/2018
Acc茅s a l’experi猫ncia
Autoria: IES Carpetania de Yepes (Toledo)
Curs: 2016 – 2017
Etapa: ESO, Batxillerat i FP
Projecte interdisciplinar d’indagaci贸 i relat que proposa a l’alumnat elaborar i presentar una visi贸 pr貌pia i col路lectiva de la Guerra civil espanyola.
Tags: Guerra, Mem貌ria col路lectiva
Estaci贸 Ciutat
23/02/2018
Acc茅s a l’experi猫ncia
Autoria: CCCB i Ajuntament de Barcelona
Curs: 2017 – 2018
Etapa: Prim脿ria
Idioma: Catal脿
Espai d鈥檃cci贸 ciutadana per a la millora ambiental de Barcelona, amb diferents activitats.
Tags: Contaminaci贸, Participaci贸, Sostenibilitat
Red Educativa Sin Fronteras
21/02/2018
Acc茅s a l’experi猫ncia
Autoria: C猫l路lula Pedag貌gica de Louga (Senegal), Red Canaria de Escuelas Solidarias (RCES), Associaci贸 Puente Humano…
Curs: Des de 2004
Etapa: Prim脿ria i Secund脿ria
Professorat, alumnat i pares i mares de Can脿ries, Senegal, Gabon, Hait铆 i altres pa茂sos que vinculen els seus treballs a trav茅s de la C猫l路lula Pedag貌gica de Louga (Senegal), la Red Canaria de Escuelas Solidarias i l’Associaci贸 Puente Humano, entre altres.
Centros Educativos Transformadores. Rasgos y propuestas para avanzar
31/01/2018
Enlla莽 al recurs
Autoria: Alejandra Boni i Bego帽a Arias (Ingenio [CSIC-UPV])
Editorial: Movimiento por la Educaci贸n Transformadora y la Ciudadan铆a Global
Any: 2017
Idioma: Castell脿
A partir d’una reflexi贸 amb xarxes de professorat que pertanyen al Moviment per l’Educaci贸 Transformadora i la Ciutadania Global, aquest document recull els trets que caracteritzen els centres educatius transformadors: aquells que incorporen l’Educaci贸 Transformadora i per a la Ciutadania Global (ETCG), que est脿 basada i fonamentada en l’enfocament de g猫nere, soci-afectiu, de drets humans, d’interculturalitat, etc.
Tags: Canvi social, Educaci贸n
Premi Iberoameric脿 d’Educaci贸 en DDHH Oscar Arnulfo Romero
11/01/2018
Acc茅s a les experi猫ncies
Autoria: Organitzaci贸 d’Estats Iberoamericans per a l’Educaci贸, la Ci猫ncia i la Cultura (OEI) en alian莽a amb la Fundaci贸 SM
Curs: 2016
Etapa: Prim脿ria i ESO
Guia de bones pr脿ctiques guardonades amb el I Premi Iberoameric脿 d’Educaci贸 en Drets Humans Oscar Arnulfo Romero. Sistematitza les activitats desenvolupades en cadascun dels projectes, aix铆 com els 猫xits aconseguits, el seu impacte i la seva sostenibilitat. El document tanca amb orientacions, pautes i recomanacions per a docents i educadors/es en Drets Humans sobre com introduir i treballar aquests drets des de les aules.
Tags: Drets Humans, Educaci贸n
CapaCITados. Tecnolog铆a para la ilusi贸n y la inclusi贸n
04/10/2017
Acc茅s a l’experi猫ncia
Autoria: CEIP Atalaya d’Atarfe (Granada), amb l’Ajuntament i diversos agents socials de la localitat
Curs: 2015-2016
Etapa: Prim脿ria
Projecte en qu猫 una escola va convidar la comunitat del seu municipi a formar part activa d’un projecte d’emprenedoria social relacionat amb la tecnologia al servei de la discapacitat (o de la diversitat funcional).
Tags: Ciencia, Diversitat, Inclusi贸 social, Tecnologia
Els infants interpreten els seus drets
Enlla莽 al recurs
Autoria: UNICEF Comit猫 Catalunya
Any: 2017
Etapa: Cicle Superior de Prim脿ria
Idioma: Catal脿
Conjunt de 16 c脿psules audiovisuals que expliquen els Drets dels Infants des de la perspectiva i l’experi猫ncia dels seus protagonistes: nens i nenes de prim脿ria de 9 escoles de Barcelona.
Tags: Drets de la inf脿ncia
Universitats i ODS
18/09/2017
Enlla莽 al recurs
Autoria: Associaci贸 Catalana d’Universitats P煤bliques (ACUP) en col路laboraci贸 amb l’Ag猫ncia Catalana de Cooperaci贸 al Desenvolupament (ACCD).
Any: 2017
Etapa: Universitat
Idioma: Catal脿, Castell脿 i Angl猫s
Tags: Ciencia, Educaci贸n, Sostenibilitat
Enquestes que construeixen ciutadania
15/09/2017
Enlla莽 al recurs
Autoria: INS Santa Eul脿lia de Terrassa (Barcelona) per iniciativa del professor Josep Margenat
Any: Des de 2014
Etapa: Secund脿ria (Matem脿tiques)
Estudiants de Secund脿ria fan m茅s de 2.000 enquestes als carrers del seu municipi per col路laborar amb l’Ajuntament en tasques de prospecci贸 estad铆stica.
Tags: Dret a la informaci贸, Participaci贸
Ba煤l para un mundo mejor
12/09/2017
Enlla莽 al recurs
Autoria: InteRed
Any: 2013
Etapa: Infantil, prim脿ria, ESO, batxillerat i EPA
Idioma: Castell脿 / Catal脿
A mode de “calaix de sastre”, aquest document recull algunes de les metodologies utilitzades amb 猫xit en diverses experi猫ncies educatives amb qu猫 InteRed col路labora. La majoria d’elles s贸n activitats que s’han aplicat en centres educatius en l’脿mbit de la programaci贸 curricular amb l’enfocament de l’Educaci贸 per al Desenvolupament i la Ciutadania Global (EpDCG). Altres experi猫ncies han tingut lloc en contextos d’educaci贸 no formal igualment implicats en processos de transformaci贸 social.
Tags: Ciutadania global, Inclusi贸 social, Participaci贸, Respecte, Toler脿ncia
2 de 14