Los jóvenes cuentan la Guerra civil española

02/05/2018

Accés a l’experiència
Autoria: IES Carpetania de Yepes (Toledo)
Curs: 2016 – 2017
Etapa: ESO, Batxillerat i FP
Projecte interdisciplinar d’indagació i relat que proposa a l’alumnat elaborar i presentar una visió pròpia i col·lectiva de la Guerra civil espanyola.

Tags: Guerra, Memòria col·lectiva

Estació Ciutat

23/02/2018

Accés a l’experiència
Autoria: CCCB i Ajuntament de Barcelona
Curs: 2017 – 2018
Etapa: Primària
Idioma: Català
Espai d’acció ciutadana per a la millora ambiental de Barcelona, amb diferents activitats.

Tags: Contaminació, Participació, Sostenibilitat

Red Educativa Sin Fronteras

21/02/2018

Accés a l’experiència
Autoria: Cèl·lula Pedagògica de Louga (Senegal), Red Canaria de Escuelas Solidarias (RCES), Associació Puente Humano…
Curs: Des de 2004
Etapa: Primària i Secundària

Professorat, alumnat i pares i mares de Canàries, Senegal, Gabon, Haití i altres països que vinculen els seus treballs a través de la Cèl·lula Pedagògica de Louga (Senegal), la Red Canaria de Escuelas Solidarias i l’Associació Puente Humano, entre altres.

Tags: Ciutadania global, Educación, Interdependència

Centros Educativos Transformadores. Rasgos y propuestas para avanzar

31/01/2018

Enllaç al recurs
Autoria: Alejandra Boni i Begoña Arias (Ingenio [CSIC-UPV])
Editorial: Movimiento por la Educación Transformadora y la Ciudadanía Global
Any: 2017
Idioma: Castellà

A partir d’una reflexió amb xarxes de professorat que pertanyen al Moviment per l’Educació Transformadora i la Ciutadania Global, aquest document recull els trets que caracteritzen els centres educatius transformadors: aquells que incorporen l’Educació Transformadora i per a la Ciutadania Global (ETCG), que està basada i fonamentada en l’enfocament de gènere, soci-afectiu, de drets humans, d’interculturalitat, etc.

Tags: Canvi social, Educación

Premi Iberoamericà d’Educació en DDHH Oscar Arnulfo Romero

11/01/2018

Accés a les experiències
Autoria: Organització d’Estats Iberoamericans per a l’Educació, la Ciència i la Cultura (OEI) en aliança amb la Fundació SM
Curs: 2016
Etapa: Primària i ESO

Guia de bones pràctiques guardonades amb el I Premi Iberoamericà d’Educació en Drets Humans Oscar Arnulfo Romero. Sistematitza les activitats desenvolupades en cadascun dels projectes, així com els èxits aconseguits, el seu impacte i la seva sostenibilitat. El document tanca amb orientacions, pautes i recomanacions per a docents i educadors/es en Drets Humans sobre com introduir i treballar aquests drets des de les aules.

Tags: Drets Humans, Educación

CapaCITados. Tecnología para la ilusión y la inclusión

04/10/2017

Accés a l’experiència
Autoria: CEIP Atalaya d’Atarfe (Granada), amb l’Ajuntament i diversos agents socials de la localitat
Curs: 2015-2016
Etapa: Primària
Projecte en què una escola va convidar la comunitat del seu municipi a formar part activa d’un projecte d’emprenedoria social relacionat amb la tecnologia al servei de la discapacitat (o de la diversitat funcional).

Tags: Ciencia, Diversitat, Inclusió social, Tecnologia

Els infants interpreten els seus drets

Enllaç al recurs
Autoria: UNICEF Comitè Catalunya
Any: 2017
Etapa: Cicle Superior de Primària
Idioma: Català
Conjunt de 16 càpsules audiovisuals que expliquen els Drets dels Infants des de la perspectiva i l’experiència dels seus protagonistes: nens i nenes de primària de 9 escoles de Barcelona.

Tags: Drets de la infància

Universitats i ODS

18/09/2017

Enllaç al recurs
Autoria: Associació Catalana d’Universitats Públiques (ACUP) en col·laboració amb l’Agència Catalana de Cooperació al Desenvolupament (ACCD).
Any: 2017
Etapa: Universitat
Idioma: Català, Castellà i Anglès

Tags: Ciencia, Educación, Sostenibilitat

Enquestes que construeixen ciutadania

15/09/2017

Enllaç al recurs
Autoria: INS Santa Eulàlia de Terrassa (Barcelona) per iniciativa del professor Josep Margenat
Any: Des de 2014
Etapa: Secundària (Matemàtiques)
Estudiants de Secundària fan més de 2.000 enquestes als carrers del seu municipi per col·laborar amb l’Ajuntament en tasques de prospecció estadística.

Tags: Dret a la informació, Participació

Baúl para un mundo mejor

12/09/2017

Enllaç al recurs
Autoria: InteRed
Any: 2013
Etapa: Infantil, primària, ESO, batxillerat i EPA
Idioma: Castellà / Català
A mode de “calaix de sastre”, aquest document recull algunes de les metodologies utilitzades amb èxit en diverses experiències educatives amb què InteRed col·labora. La majoria d’elles són activitats que s’han aplicat en centres educatius en l’àmbit de la programació curricular amb l’enfocament de l’Educació per al Desenvolupament i la Ciutadania Global (EpDCG). Altres experiències han tingut lloc en contextos d’educació no formal igualment implicats en processos de transformació social.

Tags: Ciutadania global, Inclusió social, Participació, Respecte, Tolerància