• Etapes i mat√®ries

  • Tipus de recurs

  • Aprenentatges

2 de 14

Los j√≥venes cuentan la Guerra civil espa√Īola

02/05/2018

Acc√©s a l’experi√®ncia
Autoria: IES Carpetania de Yepes (Toledo)
Curs: 2016 – 2017
Etapa: ESO, Batxillerat i FP
Projecte interdisciplinar d’indagaci√≥ i relat que proposa a l’alumnat elaborar i presentar una visi√≥ pr√≤pia i col¬∑lectiva de la Guerra civil espanyola.

Tags: ,


Estació Ciutat

23/02/2018

Acc√©s a l’experi√®ncia
Autoria: CCCB i Ajuntament de Barcelona
Curs: 2017 – 2018
Etapa: Primària
Idioma: Català
Espai d’acció ciutadana per a la millora ambiental de Barcelona, amb diferents activitats.

Tags: , ,


Red Educativa Sin Fronteras

21/02/2018

Acc√©s a l’experi√®ncia
Autoria: C√®l¬∑lula Pedag√≤gica de Louga (Senegal), Red Canaria de Escuelas Solidarias (RCES), Associaci√≥ Puente Humano…
Curs: Des de 2004
Etapa: Primària i Secundària

Professorat, alumnat i pares i mares de Can√†ries, Senegal, Gabon, Hait√≠ i altres pa√Įsos que vinculen els seus treballs a trav√©s de la C√®l¬∑lula Pedag√≤gica de Louga (Senegal), la Red Canaria de Escuelas Solidarias i l’Associaci√≥ Puente Humano, entre altres.

Tags: , ,


Centros Educativos Transformadores. Rasgos y propuestas para avanzar

31/01/2018

Enllaç al recurs
Autoria: Alejandra Boni i Bego√Īa Arias (Ingenio [CSIC-UPV])
Editorial: Movimiento por la Educación Transformadora y la Ciudadanía Global
Any: 2017
Idioma: Castellà

A partir d’una reflexi√≥ amb xarxes de professorat que pertanyen al Moviment per l’Educaci√≥ Transformadora i la Ciutadania Global, aquest document recull els trets que caracteritzen els centres educatius transformadors: aquells que incorporen l’Educaci√≥ Transformadora i per a la Ciutadania Global (ETCG), que est√† basada i fonamentada en l’enfocament de g√®nere, soci-afectiu, de drets humans, d’interculturalitat, etc.

Tags: ,


Premi Iberoameric√† d’Educaci√≥ en DDHH Oscar Arnulfo Romero

11/01/2018

Accés a les experiències
Autoria: Organitzaci√≥ d’Estats Iberoamericans per a l’Educaci√≥, la Ci√®ncia i la Cultura (OEI) en alian√ßa amb la Fundaci√≥ SM
Curs: 2016
Etapa: Primària i ESO

Guia de bones pr√†ctiques guardonades amb el I Premi Iberoameric√† d’Educaci√≥ en Drets Humans Oscar Arnulfo Romero. Sistematitza les activitats desenvolupades en cadascun dels projectes, aix√≠ com els √®xits aconseguits, el seu impacte i la seva sostenibilitat. El document tanca amb orientacions, pautes i recomanacions per a docents i educadors/es en Drets Humans sobre com introduir i treballar aquests drets des de les aules.

Tags: ,


CapaCITados. Tecnología para la ilusión y la inclusión

04/10/2017

Acc√©s a l’experi√®ncia
Autoria: CEIP Atalaya d’Atarfe (Granada), amb l’Ajuntament i diversos agents socials de la localitat
Curs: 2015-2016
Etapa: Primària
Projecte en qu√® una escola va convidar la comunitat del seu municipi a formar part activa d’un projecte d’emprenedoria social relacionat amb la tecnologia al servei de la discapacitat (o de la diversitat funcional).

Tags: , , ,


Els infants interpreten els seus drets

Enllaç al recurs
Autoria: UNICEF Comitè Catalunya
Any: 2017
Etapa: Cicle Superior de Primària
Idioma: Català
Conjunt de 16 c√†psules audiovisuals que expliquen els Drets dels Infants des de la perspectiva i l’experi√®ncia dels seus protagonistes: nens i nenes de prim√†ria de 9 escoles de Barcelona.

Tags:


Universitats i ODS

18/09/2017

Enllaç al recurs
Autoria: Associaci√≥ Catalana d’Universitats P√ļbliques (ACUP) en col¬∑laboraci√≥ amb l’Ag√®ncia Catalana de Cooperaci√≥ al Desenvolupament (ACCD).
Any: 2017
Etapa: Universitat
Idioma: Català, Castellà i Anglès

Tags: , ,


Enquestes que construeixen ciutadania

15/09/2017

Enllaç al recurs
Autoria: INS Santa Eulàlia de Terrassa (Barcelona) per iniciativa del professor Josep Margenat
Any: Des de 2014
Etapa: Secundària (Matemàtiques)
Estudiants de Secund√†ria fan m√©s de 2.000 enquestes als carrers del seu municipi per col¬∑laborar amb l’Ajuntament en tasques de prospecci√≥ estad√≠stica.

Tags: ,


Ba√ļl para un mundo mejor

12/09/2017

Enllaç al recurs
Autoria: InteRed
Any: 2013
Etapa: Infantil, primària, ESO, batxillerat i EPA
Idioma: Castellà / Català
A mode de “calaix de sastre”, aquest document recull algunes de les metodologies utilitzades amb √®xit en diverses experi√®ncies educatives amb qu√® InteRed col¬∑labora. La majoria d’elles s√≥n activitats que s’han aplicat en centres educatius en l’√†mbit de la programaci√≥ curricular amb l’enfocament de l’Educaci√≥ per al Desenvolupament i la Ciutadania Global (EpDCG). Altres experi√®ncies han tingut lloc en contextos d’educaci√≥ no formal igualment implicats en processos de transformaci√≥ social.

Tags: , , , ,


2 de 14

 

Una iniciativa de:

 

 

Powered by Warp Theme Framework