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脕lgebra lineal en la educaci贸n para el desarrollo sostenible

06/04/2018

Acceso al material
Autor铆a: Isabel Garc铆a, Judit Taberna y Natalia Rina (profesoras ETSEIB UPC), con el apoyo del CCD UPC
Editorial: Iniciativa Digital Polit茅cnica, Oficina de Publicaciones Acad茅micas Digitales de la UPC
A帽o: 2018
Etapa: Universidad
Idioma: Espa帽ol

Libro que pretende desarrollar y trabajar, desde el 谩lgebra lineal, aspectos vinculados al desarrollo sostenible, para sensibilizar sobre esta cuesti贸n.

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Una ciudad de cuidados

31/01/2018

Acceso al material
Autor铆a: Guillermo Aguado, Feminista Ilustrada (ilustr.)
Editorial: InteRed
A帽o: 2017
Etapa: Infantil y Primaria (3-9 a帽os)
Idioma: Castellano, catal谩n, gallego, euskera e ingl茅s

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XXII Audiencia P煤blica a los chicos y chicas de Barcelona

26/01/2018

Acceso a la experiencia
Autor铆a: Ayuntamiento de Barcelona
Curso: 2016 – 2017
Etapa: Primaria, ESO y Bachillerato (11-17 a帽os)
Idioma: Catal谩n

La Audiencia P煤blica a los chicos y chicas de Barcelona es una forma de participaci贸n c铆vica por la que, tras un proceso colectivo de reflexi贸n, en el que conocen sus derechos y deberes, el alumnado hace propuestas al Ayuntamiento de la ciudad.

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Go Goals!

11/01/2018

Acceso al material (No disponible)
Autor铆a: Naciones Unidas
A帽o: 2017
Etapa: Primaria y ESO
Idioma: Espa帽ol, Ingl茅s, Franc茅s y otros
Juego de mesa sobre los Objetivos de Desarrollo Sostenible, disponible para descargar e imprimir.

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Coneix els teus drets

11/10/2017

Acceso al material
Autor铆a: Colegio de Educadoras y Educadores Sociales de Catalu帽a (CEESC)
A帽o: Desde 2009
Etapa: Primaria y Secundaria
Idioma: Catal谩n

Iniciativa del聽Colegio de Educadoras y Educadores Sociales de Catalu帽a (CEESC) que, con motivo del vig茅simo aniversario de la Declaraci贸n de los Derechos de la Infancia, elabor贸 鈥嬧媝iezas audiovisuales para la divulgaci贸n de estos derechos.

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Ba煤l para un mundo mejor

12/09/2017

Acceso al material
Autor铆a: InteRed
A帽o: 2013
Etapa: Infantil, primaria, ESO, bachillerato y EPA
Idioma: Espa帽ol / Catal谩n
A modo de 鈥渃aj贸n de sastre鈥, este documento recoge algunas de las metodolog铆as utilizadas con 茅xito en diversas experiencias educativas con las que InteRed colabora. La mayor铆a de ellas son actividades que se han aplicado en centros educativos en el 谩mbito de la programaci贸n curricular con el enfoque de la Educaci贸n para el Desarrollo y la Ciudadan铆a Global (EpDCG). Otras experiencias han tenido lugar en contextos de educaci贸n no formal igualmente implicados en procesos de transformaci贸n social.

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SOS peix

04/09/2017

Acceso al material
Autor铆a: Asociaci贸n de Naturalistas de Girona e Instituci贸n Alto Ampurdanesa para el Estudio y Defensa de la Naturaleza
Etapa: Primaria
Idioma: Catal谩n

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Posa la teva xinxeta a Pam a Pam

24/04/2017

Acceso a la experiencia
Autoria: SETEM Catalu帽a
Curso: Desde el 2014-2015
Etapa: Secundaria
Proyecto que pretende, por un lado, introducir los valores del consumo responsable y la econom铆a social y solidaria en las aulas de los institutos y, por otro lado, hacerlo a trav茅s de la metodolog铆a del Aprendizaje Servicio.

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El meu pa铆s d鈥檃ll脿

13/03/2017

Acceso al material
Autor铆a: Maria Rosa Obiols y Montse Vallmitjana (Aigua per al Sahel)
Etapa: ESO
Idioma: Catal谩n
El proyecto consiste en la elaboraci贸n de cinco documentales de unos 12 minutos de duraci贸n realizados por grupos de estudiantes inmigrados que se expresan en primera persona.

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Dilemas en Derechos Humanos

01/12/2016

Acceso al materialbibliografia
Autor铆a: Equipo de Educaci贸n en Derechos Humanos de Amnist铆a Internacional Madrid
A帽o: 2014
Etapa: Secundaria, Universidad y Educaci贸n de Personas Adultas (EPA)
Idioma: Espa帽ol

Unidad did谩ctica que presenta casos basados en hechos reales que plantean dilemas en el 谩mbito de los derechos humanos.

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La Agenda 2030 de la ONU incluye, entre sus metas, la Educaci贸n para la Ciudadan铆a Global.

La Agenda 2030 de la ONU incluye, entre sus metas, la Educaci贸n para la Ciudadan铆a Global.

El Objetivo 4 de la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible de las Naciones Unidas incluye, en su meta 4.7, como prop贸sito de aqu铆 a 2030:

Garantizar que todo el alumnado adquiera los conocimientos te贸ricos y pr谩cticos necesarios para promover el desarrollo sostenible, entre otras cosas mediante la educaci贸n para el desarrollo sostenible y la adopci贸n de estilos de vida sostenibles, los derechos humanos, la igualdad de g茅nero, la promoci贸n de una cultura de paz y noviolencia, la ciudadan铆a mundial y la valoraci贸n de la diversidad cultural y de la contribuci贸n de la cultura al desarrollo sostenible.

Nuestros gobiernos han suscrito este acuerdo internacional y, por lo tanto, se comprometen a darle cumplimiento. M谩s informaci贸n.


Una iniciativa de:
Con el apoyo de:
Diputaci贸 de Barcelona

 

 

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