Acceso al material
Autor铆a: LletrA (UOC) y Facultad de Comunicaci贸n Blanquerna (Universidad Ramon Llull)
A帽o: Marzo 2009 – Septiembre 2010
Etapa: ESO, Bachillerato, Universidad
Idioma: Catal谩n, espa帽ol, ingl茅s y franc茅s
Aqu铆 encontrar茅is fuentes de informaci贸n para proyectos de educaci贸n en derechos humanos y ciudadan铆a global.
>> Para saber m谩s: C贸mo identificar fuentes de informaci贸n para tu proyecto educativo?
Acceso al material
Autor铆a:聽Amnist铆a Internacional
Etapa:聽Principalmente secundaria y bachillerato. Posible con adaptaci贸n para 3r ciclo de primaria
Idioma: Espa帽ol
En formato PDF. Propuestas de actividades para realizar en el aula de manera colaborativa. Est谩n pensadas para empatizar y entender mejor la situaci贸n en la que se encuentran las personas refugiadas.
Incluye la propuesta del v铆deo 芦Cuando T脷 no existes芦.
Dada la coyuntura actual respecto a las personas refugiadas, la Escola de Cultura de Pau (UAB) propone aprovechar el D铆a Escolar de la Noviolencia y la Paz (DENIP, 30 de enero), para reflexionar sobre la configuraci贸n de los conflictos armados y su consecuente impacto para聽la poblaci贸n civil.
Estos d铆as, el desplazamiento de personas refugiadas provenientes de Oriente Medio (sobre todo de Siria) es noticia en los medios de comunicaci贸n, y pone de manifiesto las adversidades a las que se enfrenta alguien que se ve obligado a huir de su pa铆s.
Pero 驴conocemos realmente lo que supone ser una persona refugiada? 驴Lo conocen los ni帽@s y j贸venes? 驴Como podemos cont谩rselo con el trabajo en el aula?
En castellano. El Alto Comisionado de las Naciones Unidas para los Refugiados en Espa帽a elabora materiales y recursos para la educaci贸n sobre la cuesti贸n de los refugiados. Entre otros, se puede acceder a biograf铆as de refugiados ilustres, galer铆a fotogr谩fica, gu铆as did谩cticas, as铆 como informaci贸n sobre los talleres y materiales did谩cticos que ofrecen.
En catal谩n. El Museo de Historia de Catalu帽a aporta la mayor parte de los contenidos de este itinerario hist贸rico: textos, documentos hist贸ricos, im谩genes, etc. Se presenta la transformaci贸n de la medicina catalana desde finales del siglo XIX y a lo largo del primer tercio del siglo XX, proceso interrumpido por la sublevaci贸n militar y la guerra.
El Alto Comisionado de las Naciones Unidas para los Refugiados (ACNUR) edita este material did谩ctico imprimible, que quiere fomentar el conocimiento y la solidaridad con las personas refugiadas, entre j贸venes de 11 a 18 a帽os. Incluye informaciones y recursos educativos como carteles y lecturas.
En castellano. Dibujos elaborados por ni帽os y ni帽as de Chechenia que viven en los campos de refugiados de Igushetia sobre sus vivencias de la guerra.
El Objetivo 4 de la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible de las Naciones Unidas incluye, en su meta 4.7, como prop贸sito de aqu铆 a 2030:
Garantizar que todo el alumnado adquiera los conocimientos te贸ricos y pr谩cticos necesarios para promover el desarrollo sostenible, entre otras cosas mediante la educaci贸n para el desarrollo sostenible y la adopci贸n de estilos de vida sostenibles, los derechos humanos, la igualdad de g茅nero, la promoci贸n de una cultura de paz y noviolencia, la ciudadan铆a mundial y la valoraci贸n de la diversidad cultural y de la contribuci贸n de la cultura al desarrollo sostenible.
Nuestros gobiernos han suscrito este acuerdo internacional y, por lo tanto, se comprometen a darle cumplimiento. M谩s informaci贸n.
