Al Col·legi Públic d’Educació Infantil i Primària Tierno Galván, de Chiclana (Cadis), treballen diàriament per una escola plena de valors, per una educació per a la vida. En aquest bloc, el mestre Antonio José, coordinador TIC, comenta algunes de les seves activitats i recursos.
L’Associació Mundial d’Educadors Infantils manté aquest espai web amb propostes per educar en la convivència i l’amor al proïsme als més petits. Per accedir-hi cal inscriure-s’hi.
Publicació editada l’any 2010 per l’Institut de Drets Humans de Catalunya. “Aquest llibre és el resultat final d’un llarg somni que va començar fa dos anys amb un concurs de relats infantils: els nens i nenes de totes les edats i els adults, que mai han deixat de ser nens, van imaginar i escriure un conte a partir de la lectura i la reflexió dels articles de la Declaració Universal”.
Accés a l’experiència
Autoria: IES Tierra de Trasancos (Narón)
Any: 2008-2010
Etapa: FP
Projecte, guardonat amb el II Premi Vicent Ferrer, en el qual els joves aprenen a investigar per crear una cooperativa intercultural sense ànim de lucre concebuda com un espai per a la convivència i el desenvolupament d’activitats.
L’Objectiu 4 de l’Agenda 2030 per al Desenvolupament Sostenible de les Nacions Unides inclou, en la seva meta 4.7, com a propòsit d’aquí a 2030:
Garantir que tot l’alumnat adquireix els coneixements teòrics i pràctics necessaris per promoure el desenvolupament sostenible, entre altres coses mitjançant l’educació pel desenvolupament sostenible i l’adopció d’estils de vida sostenibles, els drets humans, la igualtat de gènere, la promoció d’una cultura de pau i noviolència, la ciutadania mundial i la valoració de la diversitat cultural i de la contribució de la cultura al desenvolupament sostenible.
Els nostres governs han subscrit aquest acord internacional i, per tant, es comprometen a donar-hi compliment. Més informació.
