Publicaciones etiquetadas ‘Cultura de paz’

Diario de un altermundista

Blog de Jordi Calvo, economista, investigador de movimientos sociales y responsable de campa帽as del Centro de Estudios por la Paz J.M.Del脿s, de Barcelona. Publicado en la edici贸n digital del diario P煤blico, permite una lectura altermundista de las noticias.

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Contes per a la Pau

En el municipio catal谩n de Badalona, cada curso se organiza esta actividad de trabajo cooperativo que consiste en la elaboraci贸n de cuentos entre grupos de alumnos de 5潞 de Primaria de diferentes escuelas, con la paz como tema central. Los cuentos elaborados a lo largo de estos cursos se encuentran publicados en su espacio web (en PDF).

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CEIP San Walabonso: Frases para la Paz

Art铆culo sobre las actividades realizadas con motivo del D铆a Escolar de la Noviolencia y la Paz (DENIP), publicado en la bit谩cora de esta escuela p煤blica de Niebla (Huelva, Espa帽a). En la bit谩cora se pueden publicar comentarios sobre el art铆culo e incluye enlaces a otros art铆culos relacionados.

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Afganistan

En catal谩n. Dosier elaborado en el a帽o 2002 por el Seminario de Educaci贸n para la Paz de Badalona, con motivo del D铆a Escolar de la No Violencia i para la Paz. Contiene un bloque did谩ctico con informaci贸n y propuestas para trabajar en el aula.

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脌mbit Ling眉铆stic… Sagunt

Antonio Navarro, del Centro de Formaci贸n, Innovaci贸n y Recursos Educativos (CEFIRE) de Sagunto (Comunidad Valenciana, Espa帽a), es el autor de este blog que incluye reflexiones sobre c贸mo plantear la educaci贸n para la paz en el 谩rea de lengua y literatura, videos disponibles en internet, etc.

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Guernica

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Autor铆a: Blanca Torras, profesora de Educaci贸n Visual y Pl谩stica
Etapa: 4潞 de ESO, bachillerato
Idioma: Catal谩n

WebQuest que analiza la iconograf铆a de la obra Guernica de Pablo Picasso, y el contexto hist贸rico que la origin贸. Su objetivo es educar en la paz y reflexionar sobre el sufrimiento de la poblaci贸n civil en los conflictos b茅licos recientes.

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1325 mujeres tejiendo la paz

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En castellano e ingl茅s. Se trata de un proyecto de CEIPAZ-Fundaci贸n Cultura de Paz que pretende difundir el papel de las mujeres en la construcci贸n de la paz. Entre otras iniciativas, se ha editado un libro con 1.325 historias de vida de mujeres forjadoras de paz, de las cuales este espacio web ofrece una amplia muestra.

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Educaci贸n para la paz y evaluaci贸n

Art铆culo en PDF de Jos茅 Luis San Fabi谩n Maroto (Universidad de Oviedo) publicado en la Revista interuniversitaria de formaci贸n del profesorado (n潞 22, 1995) y disponible en Dialnet.

芦Evaluar la educaci贸n para la paz (E.P.) es requisito para mejorar su pr谩ctica. Esta evaluaci贸n debe ser coherente con los valores de la paz y con el resto de opciones tomadas en el programa de E.P., cuestionando las formas tradicionales de evaluaci贸n escolar. Su finalidad es formativa, abarcando diferentes 谩mbitos: contextos, programas, procesos y resultados (…)禄.

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Pau Casals, ambaixador de la Pau

En catal谩n. La Fundaci贸n Pau Casals propone actividades educativas para infantil y los tres ciclos de聽primaria (inicial, medio y superior) fundamentadas en el descubrimiento de la figura y la obra de Pau Casals a trav茅s de la experimentaci贸n, la percepci贸n y el disfrute de las composiciones e interpretaciones de este m煤sico catal谩n, y de un breve recorrido por su relevancia hist贸rica en el fomento de la paz.

En catal脿. La Fundaci贸 Pau Casals proposa activitats educatives per a infantil i els tres cicles de prim脿ria (inicial, mitj脿 i superior) fonamentades en el descobriment de la figura i l’obra de Pau Casals a trav茅s de l’experimentaci贸, la percepci贸 i el gaudi de les composicions i interpretacions d’aquest m煤sic catal脿, i d’un breu recorregut per la seva rellev脿ncia hist貌rica en el foment de la pau.

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La Agenda 2030 de la ONU incluye, entre sus metas, la Educaci贸n para la Ciudadan铆a Global.

La Agenda 2030 de la ONU incluye, entre sus metas, la Educaci贸n para la Ciudadan铆a Global.

El Objetivo 4 de la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible de las Naciones Unidas incluye, en su meta 4.7, como prop贸sito de aqu铆 a 2030:

Garantizar que todo el alumnado adquiera los conocimientos te贸ricos y pr谩cticos necesarios para promover el desarrollo sostenible, entre otras cosas mediante la educaci贸n para el desarrollo sostenible y la adopci贸n de estilos de vida sostenibles, los derechos humanos, la igualdad de g茅nero, la promoci贸n de una cultura de paz y noviolencia, la ciudadan铆a mundial y la valoraci贸n de la diversidad cultural y de la contribuci贸n de la cultura al desarrollo sostenible.

Nuestros gobiernos han suscrito este acuerdo internacional y, por lo tanto, se comprometen a darle cumplimiento. M谩s informaci贸n.


Una iniciativa de:
Con el apoyo de:
Diputaci贸 de Barcelona

 

 

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