Publicaciones etiquetadas ‘Igualdad’

Aprender a cuidar y a cuidarnos

Este documento (PDF) recoge las experiencias de coeducaci贸n orientadas a integrar el trabajo instrumental y familiar en las aulas. El proyecto, desarrollado en centros de Primaria y Secundaria del 谩rea metropolitana de Barcelona, pretende contribuir a la revalorizaci贸n de los saberes y pr谩cticas de las tareas del hogar -atribuidos tradicionalmente a la cultura femenina- y potenciar la toma de conciencia sobre la importancia de las buenas relaciones familiares y la corresponsabilidad en las actividades dom茅sticas.

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Educaci贸n para la Ciudadan铆a Global. Estrategias para la Acci贸n Educativa

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Autor铆a: Celorio, G. y L贸pez de Munain, A. (comp.)
Editorial: Universidad del Pa铆s Vasco-Hegoa
Lugar: Bilbao
A帽o: 2011
Idioma: Espa帽ol

Con esta publicaci贸n, Hegoa pretende apoyar el trabajo de aquellos colectivos docentes comprometidos con una educaci贸n cr铆tica; pero tambi茅n animar al resto de profesorado a impulsar iniciativas que generen espacios en los centros educativos donde aprender y practicar la ciudadan铆a global.

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Mirando a todo: ayer, hoy y ma帽ana

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Autor铆a:聽IES Arroyo de la Miel (Benalm谩dena) e IES Isla Verde e IES Saladillo (Algeciras)
A帽o:聽2008-2009
Etapa:聽Bachillerato

El objetivo de este proyecto (I Premio Vicente Ferrer) es que el alumnado comprenda que todo suceso de hoy es respuesta a algo sucedido en el pasado y marcar谩 el futuro.聽

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Educaci贸n para la ciudadan铆a global: Debates y desaf铆os

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Autor铆a:聽Argibay, M.; Celorio, G.; Celorio, J.
Editorial: Hegoa – UPV/EHU
Lugar: Bilbao
A帽o:聽2009
Idioma:聽Espa帽ol

Informe que describe el proceso seguido para la implantaci贸n de la Educaci贸n para la Ciudadan铆a en la Uni贸n Europea, en el Estado Espa帽ol y en la Comunidad Aut贸noma del Pa铆s Vasco. Se expresan algunas dudas y cr铆ticas a las formas y contenidos propuestos para llevar adelante la pr谩ctica de la Educaci贸n para la Ciudadan铆a en cada uno de estos tres niveles administrativos. Adem谩s se vincula esta propuesta a las ya existentes en la Cooperaci贸n para el Desarrollo.

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Guia de coeducaci贸 per als centres educatius

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Autor铆a:聽Roset F脿brega, M. (et al.)
Editorial:聽Instituto Catal谩n de las Mujeres y聽Departamento de Educaci贸n聽de la Generalitat de聽Catalu帽a
Lugar:聽Barcelona
A帽o:聽2008
Idioma:聽Catal谩n

Esta publicaci贸n intenta motivar y facilitar la reflexi贸n de los centros educativos sobre los estereotipos y los contenidos sexistas, dar pautas para analizar los curr铆culos y facilitar herramientas al profesorado para que se conviertan en agentes de cambio en la construcci贸n de una sociedad m谩s justa y equitativa.

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La Agenda 2030 de la ONU incluye, entre sus metas, la Educaci贸n para la Ciudadan铆a Global.

La Agenda 2030 de la ONU incluye, entre sus metas, la Educaci贸n para la Ciudadan铆a Global.

El Objetivo 4 de la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible de las Naciones Unidas incluye, en su meta 4.7, como prop贸sito de aqu铆 a 2030:

Garantizar que todo el alumnado adquiera los conocimientos te贸ricos y pr谩cticos necesarios para promover el desarrollo sostenible, entre otras cosas mediante la educaci贸n para el desarrollo sostenible y la adopci贸n de estilos de vida sostenibles, los derechos humanos, la igualdad de g茅nero, la promoci贸n de una cultura de paz y noviolencia, la ciudadan铆a mundial y la valoraci贸n de la diversidad cultural y de la contribuci贸n de la cultura al desarrollo sostenible.

Nuestros gobiernos han suscrito este acuerdo internacional y, por lo tanto, se comprometen a darle cumplimiento. M谩s informaci贸n.


Una iniciativa de:
Con el apoyo de:
Diputaci贸 de Barcelona

 

 

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