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Publicaciones etiquetadas ‘Interculturalidad’

Poesía intercultural en el IES Montserrat

En catalán. En motivo del Día Europeo de las Lenguas, en este enlace se puede ver un vídeo donde profesorado y alumnado del IES Montserrat de Barcelona ofrecen una muestra de la actividad realizada en el centro para celebrar la fiesta de Sant Jordi. Escuchar y valorar los sonidos de las diferentes lenguas fue una prioridad de trabajo.

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Noticiero Intercultural

Desde este espacio web, puede accederse a los videos digitales editados en el marco del proyecto Noticiero Intercultural, desarrollado por la ONG espa√Īola ACSUR-Las Segovias y las organizaciones bolivianas Wayna Tambo y CEDIB. Se trata de documentales producidos por miembros de organizaciones comunitarias de estos pa√≠ses, como conclusi√≥n de un curso de formaci√≥n en t√©cnicas audiovisuales. Los documentales expresan diferentes vivencias de los participantes en estos cursos, en relaci√≥n a tres ejes tem√°ticos: la defensa del medio ambiente, la convivencia entre culturas y la lucha por los derechos de las mujeres.

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Mujeres con pa√Īuelo

Documental de Radio Televisi√≥n Espa√Īola que nos acerca al mundo musulm√°n de la mano de un grupo de j√≥venes espa√Īolas. El reportaje, que consta de cuatro partes, recoge el testimonio en primera persona de estas chicas, que hablan sobre sus experiencias, creencias, inquietudes, las situaciones cotidianas a las cuales se enfrentan, etc.

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Observatorio de la Islamofobia

¬ęLa islamofobia es propaganda de guerra¬Ľ. Durante dos a√Īos, en este blog se han recogido textos y an√°lisis de diversas fuentes, para la reflexi√≥n independiente sobre las im√°genes negativas del islam que se difunden en Occidente y la fabricaci√≥n del mito de la ¬ęamenaza isl√°mica¬Ľ.

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Motril Isl√°mico

Una aplicación elaborada en el marco del Proyecto Hormiga para investigar sobre el Motril medieval, en la que hay que investigar y crear conocimiento mediante Wiki y Cazas del Tesoro. Adaptable al estudio de cualquier población de pasado islámico.

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Mundo √°rabo-isl√°mico, por Laura Mijares

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Autoría: Laura Mijares, Colectivo Yedra (coordinación)
Editorial: Departamento Confederal de Migraciones de UGT y Secretaría de Politicas Sociales de FETE-UGT
A√Īo: 2008
Etapa: ESO, bachillerato
Idioma: Castellano

El Glosario Educación Intercultural incluye un capítulo dedicado a la clarificación de términos relacionados con la definición del mundo árabo-islámico, que se cierra con una propuesta para trabajar con el alumnado este lenguaje y sus implicaciones.

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L’Islam per a un diàleg necessari

En catalán. Cuaderno (PDF) de Lluís Sols Lucia, editado por el Centre d’Estudis Cristianisme i Justícia РFundació Lluís Espinal, que pretende facilitar el acercamiento al Islam y contribuir a la comprensión y el diálogo intereligioso. Desarrolla diferentes aspectos con perspectiva histórica, como el papel de la mujer en la sociedad islámica o las relaciones con Occidente. Al final del documento se incluyen algunas preguntas y retos para el diálogo sobre esta civilización.

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L’Islam a Catalunya

En catal√°n. Este material trabaja sobre la presencia de la cultura isl√°mica a partir de la llegada del Islam a Catalu√Īa en el siglo VII. Incluye textos, una ficha de trabajo para analizar un edificio y v√≠nculos para ampliar informaci√≥n.

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Mediterr√°neo

Programa de Radio 3 – RNE. Desde el web, puede accederse a sus emisiones √≠ntegras desde septiembre de 2008. Recomendamos la selecci√≥n musical. ¬ęSi la novela puede convertirse en la historia privada de las culturas, ¬Ņpor qu√© no comenzar a escribir un libro sonoro sobre la actual cultura mediterr√°nea? Este es un viaje a la creaci√≥n, a la m√ļsica y las letras que ahora nacen en una y otra orilla del Mediterr√°neo. En cada programa descubrimos las influencias que unen a todos los puertos en arte de vanguardia, m√ļsica, literatura y escena¬Ľ.

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La Agenda 2030 de la ONU incluye, entre sus metas, la Educación para la Ciudadanía Global.

La Agenda 2030 de la ONU incluye, entre sus metas, la Educación para la Ciudadanía Global.

El Objetivo 4 de la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible de las Naciones Unidas incluye, en su meta 4.7, como propósito de aquí a 2030:

Garantizar que todo el alumnado adquiera los conocimientos teóricos y prácticos necesarios para promover el desarrollo sostenible, entre otras cosas mediante la educación para el desarrollo sostenible y la adopción de estilos de vida sostenibles, los derechos humanos, la igualdad de género, la promoción de una cultura de paz y noviolencia, la ciudadanía mundial y la valoración de la diversidad cultural y de la contribución de la cultura al desarrollo sostenible.

Nuestros gobiernos han suscrito este acuerdo internacional y, por lo tanto, se comprometen a darle cumplimiento. Más información.


Una iniciativa de:
Con el apoyo de:
Diputació de Barcelona

 

 

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