En català. El grup d’innovació docent LUGA, de la Universitat de Barcelona, posa a l’abast de l’alumnat de Filologia Àrab, materials a internet per a l’autoaprenentatge de la llengua àrab. Els exercicis han de visualitzar-se amb el programa Explorer. Inclou també instruccions per a instal·lar la llengua àrab a l’ordinador.
Antonio Navarro, del Centre de Formació, Innovació i Recursos Educatius (CEFIRE) de Sagunt (Comunitat Valenciana, Espanya), és l’autor d’aquest bloc que inclou reflexions sobre com plantejar l’educació per a la pau en l’àrea de llengua i literatura, vídeos disponibles a internet, etc.
En moltes ocasions, a través dels mitjans de comunicació escoltem o llegim termes com àrab, musulmà, islam,… I, a més, els trobem barrejats amb paraules com societat i estat. I, la majoria de les vegades, no sabem què volen dir. Així que tractarem de fer una petita introducció de què és què.
L’Objectiu 4 de l’Agenda 2030 per al Desenvolupament Sostenible de les Nacions Unides inclou, en la seva meta 4.7, com a propòsit d’aquí a 2030:
Garantir que tot l’alumnat adquireix els coneixements teòrics i pràctics necessaris per promoure el desenvolupament sostenible, entre altres coses mitjançant l’educació pel desenvolupament sostenible i l’adopció d’estils de vida sostenibles, els drets humans, la igualtat de gènere, la promoció d’una cultura de pau i noviolència, la ciutadania mundial i la valoració de la diversitat cultural i de la contribució de la cultura al desenvolupament sostenible.
Els nostres governs han subscrit aquest acord internacional i, per tant, es comprometen a donar-hi compliment. Més informació.
