Diccionario de relaciones internacionales
Acceso al material
Editorial: TERMCAT, Centro de Terminolog铆a
A帽o: 2018
Etapa: ESO, Bachillerato, Universidad
Idioma: Catal谩n, castellano, franc茅s, ingl茅s
Acceso al material
Editorial: TERMCAT, Centro de Terminolog铆a
A帽o: 2018
Etapa: ESO, Bachillerato, Universidad
Idioma: Catal谩n, castellano, franc茅s, ingl茅s
Acceso a la experiencia
Autor铆a: Los estudiantes V. Andr茅s, A. Latorre, P. L贸pez y 脕. P茅rez, de 1潞 de Bachillerato del IES Salvador Victoria de Monreal del Campo (Teruel), con la profesora Pilar Latorre
A帽o: 2016-2017
Etapa: Bachillerato
Idioma: Espa帽ol
Ideaci贸n, dise帽o y construcci贸n de un dispositivo (dispensador de pastillas, sensor de humos y gases, avisador de accidentes…) para mejorar la autonom铆a y favorecer la independencia de las personas mayores del entorno que viven solas.
Acceso al material
Autor铆a: Centre Del脿s de Estudios por la Paz
A帽o: 2017
Etapa: ESO, bachillerato, Universidad y EPA
Idioma: Espa帽ol/Catal谩n
Mapa que pretende visibilizar la relaci贸n entre las exportaciones europeas de armamento y los flujos de refugiados y desplazados internos.
Acceso al material
Autor铆a: Escuela de Cultura de Paz (UAB) y Lliga dels Drets dels Pobles con el apoyo de la Agencia Catalana de Cooperaci贸n al Desarrollo (ACCD)
A帽o: 2016
Etapa: ESO y Bachillerato
Idioma: Catal谩n
Material para acercar la Agenda Mujeres, Paz y Seguridad de Naciones Unidas a los espacios educativos.
El t茅rmino 芦seguridad humana禄 aparece por primera vez en el informe del Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) de 1994. La idea central es introducir el concepto de 芦seguridad humana禄 y anteponerlo al de 芦seguridad nacional禄, es decir, anteponer la seguridad de las personas a la seguridad del estado-naci贸n.
El Objetivo 4 de la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible de las Naciones Unidas incluye, en su meta 4.7, como prop贸sito de aqu铆 a 2030:
Garantizar que todo el alumnado adquiera los conocimientos te贸ricos y pr谩cticos necesarios para promover el desarrollo sostenible, entre otras cosas mediante la educaci贸n para el desarrollo sostenible y la adopci贸n de estilos de vida sostenibles, los derechos humanos, la igualdad de g茅nero, la promoci贸n de una cultura de paz y noviolencia, la ciudadan铆a mundial y la valoraci贸n de la diversidad cultural y de la contribuci贸n de la cultura al desarrollo sostenible.
Nuestros gobiernos han suscrito este acuerdo internacional y, por lo tanto, se comprometen a darle cumplimiento. M谩s informaci贸n.