Enllaç al recurs
Autoria: Comissió Catalana d’Ajuda al Refugiat (CCAR)
Any: 2016
Etapa: Primària, secundària, batxillerat, EPA
Idioma: Català

Maleta pedagògica que recull eines i recursos didàctics per a diferents etapes educatives, per a combatre els principals rumors i estereotips envers la població refugiada i contribuir a afavorir la inclusió d’aquest col·lectiu a la societat. Alhora, la maleta vol rebatre el discurs discriminatori i xenòfob, i fomentar actituds de solidaritat i justícia.

Aquest document (en RTF) recull una sèrie d’experiències presentades a la XVIII trobada estatal de MRP (Confederació de Moviments de Renovació Pedagògica), celebrada a Gandia (València) el 1999. Es tracta d’iniciatives desenvolupades en diverses escoles, aplicades a diferents etapes educatives, tant a nivell d’aula com de centre, orientades a fomentar valors de cooperació, solidaritat, tolerància… des del tractament de la diversitat.

Enllaç al recurs (descàrrega directa)

En català i castellà. Aquesta iniciativa de la Universitat Oberta de Catalunya neix amb l’objectiu d’oferir la seva experiència en matèria de comunitats virtuals i formació en línia als projectes de cooperació i solidaritat. Entre d’altres, el programa ofereix formació a ONGs, voluntariat virtual, transferència de tecnologia, investigació, sensibilització, etc.

Enllaç al recurs

En català. L’interconte és una experiència de treball cooperatiu i telemàtic que pretén fomentar la lectoescriptura i aconseguir que l’alumnat se senti solidari d’un projecte comú amb altres nens i nenes de la mateixa ciutat, nivell, o centre.

Enllaç al recurs

En català. Aquest bloc mostra un dels projectes d’intercanvi que des del 2002 mantenen una escola senegalesa i escoles de primària i secundària de Barcelona. Des del bloc, es pot accedir als altres projectes desenvolupats, que comparteixen el protagonisme de les arts (plàstiques, escèniques, musicals) per facilitar la comunicació i el seu objectiu d’acostament entre aquestes comunitats, alhora que es desenvolupen diferents activitats solidàries.

Enllaç al recurs

En català. Material elaborat al grup d’ensenyants per a un món solidari l’any 1996. Recuperat en aquest web per Anna Pérez. L’objectiu final d’aquesta unitat didàctica és que els alumnes d’Educació Infantil coneguin la situació i les demandes que ens fan països com els de la Silvana, és a dir, fent extensiva la situació d’injustícia i de desigualtat social en què viuen.

Enllaç al recurs

Enllaç al recurs

En català. Una webQuest de Laura Bartrons Caminal pensada per l’àrea d’Educació per a la Ciutadania i els Drets Humans. Pretén que l’alumnat pugui reflexionar i arribar a les seves pròpies conclusions i, sobretot, pugui modificar actituds cap a un model més participatiu, solidari i democràtic. Adreçada tant a cicle superior de Primària com de l’ESO, les activitats són prou obertes per poder-les adaptar als dos nivells adequant el grau d’exigència. 

Accés a l’experiència
Autoria: CEIP Sanchis Guarner (Paterna)
Any: 2008-2009
Etapa: Primària

Mitjançant aquest projecte els nens i nenes de l’escola col·laboren activament en tot tipus d’activitats destinades a consolidar un major coneixement d’altres cultures, desenvolupar la solidaritat i potenciar l’empatia.

Accés al document
Autoria: Argibay, M.; Celorio, G.; Celorio, J.
Editorial: Hegoa – UPV/EHU
Lloc: Bilbao
Any: 2009
Idioma: Castellà

Informe que descriu el procés seguit per a la implantació de l’Educació per a la Ciutadania a la Unió Europea, a l’Estat Espanyol i a la Comunitat Autònoma del País Basc. S’expressen alguns dubtes i crítiques a les formes i continguts proposats per tirar endavant la pràctica de l’Educació per a la Ciutadania en cadascun d’aquests tres nivells administratius. A més es vincula aquesta proposta a les ja existents a la Cooperació per al Desenvolupament.

Accés al document
Autoria: Hegoa, Asal, ACSUR Las Segovias
Editorial: Hegoa
Lloc: Bilbao
Any: 2005
Idioma: Castellà/Eusquera/Italià/Anglès

Suggereix activitats i dinàmiques perquè educadors/es i professorat puguin treballar enfocaments i temes socialment rellevants (desenvolupament; comerç; relacions internacionals; diversitat; pau; gènere; drets humans; interculturalitat…).