Enllaç al recurs
En anglès i castellà. Lloc web que té l’objectiu de despertar l’entusiasme dels futurs científics espacials i també fomentar entre els més petits el concepte de ciutadania global i tolerància envers la diversitat cultural.
Enllaç al recurs
SmileUrbo és un joc de rol interactiu, creat per l’associació Smilemundo amb el suport de la Diputació de Barcelona i la col·laboració de la Universitat Oberta de Catalunya i la Universitat de Girona, que té com a objectiu difondre entre la ciutadania els valors de l’educació, el desenvolupament i la cooperació.
En català. En aquesta webQuest, els i les estudiants investiguen sobre la contaminació de l’aigua causada pels purins, les possibles solucions biotecnològiques, les implicacions ecològiques i l’ús de transgènics.
En català i castellà. Aquesta iniciativa de la Universitat Oberta de Catalunya neix amb l’objectiu d’oferir la seva experiència en matèria de comunitats virtuals i formació en línia als projectes de cooperació i solidaritat. Entre d’altres, el programa ofereix formació a ONGs, voluntariat virtual, transferència de tecnologia, investigació, sensibilització, etc.
Projecte desenvolupat al CEIP Juan de Vallejo de Burgos, orientat a millorar la competència comunicativa emocional a través de les potencialitats de l’expressió literària. Recollit en aquest espai web del centre, el projecte ofereix propostes didàctiques i recursos per treballar les habilitats i les competències relacionades amb l’educació emocional de l’alumnat. La iniciativa atorga especial importància a la integració curricular de les TIC.
Nieves Ledesma, professora a la Universitat de València, presenta aquesta proposta didàctica per a la formació inicial del professorat de Primària, concretament en l’assignatura de “Tecnologies de la Informació i la Comunicació”. L’objectiu principal és que aprenguin a integrar les TIC, com a recurs i com a contingut, de manera que contribueixin al desenvolupament del pensament crític i la ciutadania activa. Article (en PDF) publicat l’any 2009 a: REIFOP, 12 (4), 39-54.
Accés a l’experiència
Autoria: IES Las Rozas (Madrid)
Any: 2009
Etapa: 1r de Batxillerat
Projecte educatiu que explica com la Revolució Industrial del s.XIX és una de les causes del subdesenvolupament de l’Àfrica.
Accés al document
Autoria: Morales, M.; Pérez, S.
Editorial: Enginyeria Sense Fronteres
Lloc: Barcelona
Any: 2007
Idioma: Català
Enginyeria Sense Fronteres (ESF) detecta que existeix la necessitat de revisar i modificar la forma en què els llibres de text presenten els continguts en l’àrea de Tecnologia, amb l’objectiu d’introduir el seu vessant social des d’un punt de vista global i integrar-hi l’enfocament del Desenvolupament Humà i Sostenible. Així, en aquest estudi, ESF analitza 20 llibres de text, i hi proposa millores per tractar la Tecnologia de manera que contribueixi al compliment dels Objectius del Mil·lenni de les Nacions Unides.
