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Discrepancia bienvenida! Guia pedag贸gica para el di谩logo controvertido en el aula

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Autor铆a: C茅cile Barbeito y Marina Caireta
Editorial: Escuela de Cultura de Paz de la Universidad Aut贸noma de Barcelona
A帽o: 2018
Idioma: Espa帽ol
Con el objetivo de promover el di谩logo ciudadano, y en especial sobre los temas que pueden ser m谩s dif铆ciles de tratar, esta gu铆a busca aportar herramientas, experiencias y reflexiones para el profesorado sobre c贸mo abordar temas controvertidos en el aula.

La publicaci贸n es el resultado del proyecto de investigaci贸n y formaci贸n 芦驴C贸mo abordar temas controvertidos en el aula?禄, iniciado en 2017 con el apoyo de la Fundaci贸n Evens y el Ayuntamiento de Barcelona.

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Refumigra

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Autor铆a: Fundaci贸n Aut贸noma Solidaria, Asociaci贸n Jugami
Editorial: Fundaci贸n Aut贸noma Solidaria, Asociaci贸n Jugami
A帽o: 2018
Idioma: Catal谩n

Actividad ludicoformativa, en formato de juego audiovisual por equipos, destinada a la sensibilizaci贸n de estudiantes de Educaci贸n Superior en las tem谩ticas de refugio, asilo y migraciones.

El juego tiene una duraci贸n aproximada de entre 2 y 3 horas y se fundamenta en t茅cnicas de aprendizaje competencial (basado en problemas) y de aprendizaje cooperativo.

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El dret d鈥檃sil: Totes les persones podem ser refugiades

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Autor铆a: Fundaci贸n Aut贸noma Solidaria, Comisi贸n Catalana de Ayuda al Refugiado
Editorial: Fundaci贸n Aut贸noma Solidaria
A帽o: 2018
Idioma: Catal谩n

Tres propuestas pedag贸gicas para el abordaje de diferentes perspectivas del derecho de asilo en espacios de Educaci贸n Superior.

Estas propuestas se enmarcan a nivel te贸rico en los informes y materiales formativos de la Comisi贸n Catalana de Ayuda al Refugiado (CCAR), la Comisi贸n Espa帽ola de Ayuda al Refugiado (CEAR) y CEAR-Euskadi, y se han planteado desde un punto de vista interdisciplinario para utilizarlas en diferentes disciplinas de 谩mbito universitario.

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Guia did脿ctica per fomentar la diversitat i la no-disciminaci贸

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Autor铆a: Asociaci贸n La Xixa Teatre, con el apoyo del Ayuntamiento de Barcelona
A帽o: 2018
Etapa: Infantil
Idioma: Catal谩n

Gu铆a did谩ctica que contiene 15 actividades pensadas para abordar la diversidad durante los primeros a帽os de la vida escolar, con el objetivo de generar espacios de aprendizaje inclusivos, en los que la diversidad de formas de ser y de hacer se entienda como un valor a fomentar desde las primeras edades.

Las tem谩ticas tratadas son: relaciones intergrupales, estereotipos y prejuicios, g茅neros y sexualidades, estructuras familiares, comportamiento no verbal, salud y cuerpo.

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What’s Up! Com vas de salut mental?

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Autor铆a: Obertament
A帽o: Desde 2017
Etapa: 3潞 y 4潞 de ESO
Idioma: Catal谩n

Programa que – a trav茅s de materiales, recursos y experiencias personales – propone hablar sobre bienestar y malestar mental en el aula con el fin de eliminar los prejuicios y los tab煤es que existen, entendiendo que todo el mundo tiene salud mental y que, al igual que con la salud f铆sica, hay que tener en cuenta y cuidarla.

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C贸mo empezar con los ODS en las universidades

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Autor铆a: Red de Soluciones para un Desarrollo Sostenible (SDSN) Australia/Pac铆fico en colaboraci贸n con los Australian Campuses Towards Sustainability (ACTS)
Editorial: La edici贸n en espa帽ol ha sido posible gracias a la colaboraci贸n de miembros de la Red Espa帽ola para el Desarrollo Sostenible (REDS/SDSN-Spain)
A帽o: 2017
Etapa: Universidad
Idioma: Espa帽ol
Gu铆a que subraya tanto el papel clave que las universidades 鈥 y, en general, la educaci贸n superior y el sector acad茅mico – tienen en contribuir a alcanzar los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de Naciones Unidas, como los beneficios que este compromiso pueda conllevar.

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Mariama – Material de sensibilizaci贸n sobre la mutilaci贸n genital femenina

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Autor铆a: Mabel Lozano (cortometraje), Luisa Antol铆n Villota y Daniel P茅rez (cuento), Manuel Gal谩n Gonz谩lez-Pardo e In茅s Zamanillo Rojo (gu铆a did谩ctica)
Editorial: UNAF (Uni贸n de Asociaciones Familiares) con la colaboraci贸n de la Obra Social La Caixa
A帽o: 2016-2017
Etapa: ESO y Bachillerato
Idioma: Castellano, ingl茅s, franc茅s, portugu茅s

Material de sensibilizaci贸n sobre la mutilaci贸n genital femenina formado por un cortometraje (9 min.), un cuento ilustrado basado en el cortometraje y una gu铆a did谩ctica para trabajar el tema en el aula y en espacios de educaci贸n no formal.

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脕lgebra lineal en la educaci贸n para el desarrollo sostenible

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Autor铆a: Isabel Garc铆a, Judit Taberna y Natalia Rina (profesoras ETSEIB UPC), con el apoyo del CCD UPC
Editorial: Iniciativa Digital Polit茅cnica, Oficina de Publicaciones Acad茅micas Digitales de la UPC
A帽o: 2018
Etapa: Universidad
Idioma: Espa帽ol

Libro que pretende desarrollar y trabajar, desde el 谩lgebra lineal, aspectos vinculados al desarrollo sostenible, para sensibilizar sobre esta cuesti贸n.

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La Agenda 2030 de la ONU incluye, entre sus metas, la Educaci贸n para la Ciudadan铆a Global.

La Agenda 2030 de la ONU incluye, entre sus metas, la Educaci贸n para la Ciudadan铆a Global.

El Objetivo 4 de la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible de las Naciones Unidas incluye, en su meta 4.7, como prop贸sito de aqu铆 a 2030:

Garantizar que todo el alumnado adquiera los conocimientos te贸ricos y pr谩cticos necesarios para promover el desarrollo sostenible, entre otras cosas mediante la educaci贸n para el desarrollo sostenible y la adopci贸n de estilos de vida sostenibles, los derechos humanos, la igualdad de g茅nero, la promoci贸n de una cultura de paz y noviolencia, la ciudadan铆a mundial y la valoraci贸n de la diversidad cultural y de la contribuci贸n de la cultura al desarrollo sostenible.

Nuestros gobiernos han suscrito este acuerdo internacional y, por lo tanto, se comprometen a darle cumplimiento.


Una iniciativa de:
Con el apoyo de:
Diputaci贸 de Barcelona

 

 

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