Enllaç al recurs
Autoria: Mª Ángeles Gentil, Teresa Pineda, Ana Parejo (il·lustr.)
Editorial: InteRed, amb el finançament de l’AACID
Any: 2018
Etapa: Primària (6-8 anys)
Idioma: Castellà
Conte per promoure la igualtat de gènere i la corresponsabilitat en les cures.
Enllaç al recurs
Autoria: Guillermo Aguado, Feminista Ilustrada (il·lustr.)
Editorial: InteRed
Any: 2017
Etapa: Infantil i Primària (3-9 anys)
Idioma: Castellà, català, gallec, eusquera i anglès
Enllaç al recurs
Autoria: Pere Puig
Editorial: Proteus
Etapa: Primària
Idioma: Català
Una adaptació lliure de l’obra “Eichmann en Jerusalén. Un informe sobre la banalidad del mal”, de la filòsofa Hanna Arendt.
Enllaç al recurs
Autoria: Brane Mozetic i Maja Kastelic (il·lustracions)
Editorial: Edicions Bellaterra
Etapa: Primària
Idioma: Català
Conte per dialogar a Primària sobre militarisme, cultura de la por i corresponsabilitat a l’hora de fer possible un altre món: “Els nens haurien pogut viure contents al país de les bombes si no hagués estat pels somnis d’un altre món, el país dels prats, que cada nit els aterria”.
Autoría: Portal PAULA
Año: 2017
Etapa: Primaria, ESO
Idioma: Catalán y español
Recopilatori fet en el marc de l’acció educativa per al dret d’asil.
Autoria: Portal PAULA
Any: 2017
Etapa: Primària, ESO
Idioma: Català i castellà
Recull fet en el marc de l’acció educativa per al dret d’asil.
En castellà, eusquera, anglès, francès i àrab. Document elaborat per joves de la xarxa Peace Child Internacional a partir de l’Informe de les Nacions Unides sobre desenvolupament humà 2006 “Més enllà de l’escassetat: poder, pobresa i la crisi mundial de l’aigua”, centrat en el dret d’accés a l’aigua potable i un sanejament apropiat. El quadern recull la visió de joves de diversos llocs del món sobre la crisi de l’aigua i, a través d’històries, dibuixos, esquemes, poemes, etc., exposen la problemàtica i insten a emprendre accions per aconseguir l’accés universal a l’aigua, com dret bàsic per al benestar i el desenvolupament humà.
En català. El grup de recerca Poció, de la Universitat de Barcelona, edita aquest espai web on es troba poesia contemporània, en català, castellà, anglès i altres, acompanyada de propostes didàctiques, vídeos, exercicis interactius, etc. Les poesies s’organitzen per literatura (catalana, castellana i universal) i per grups d’edat (infantesa, i joves i adults). A les poesies per joves i adults, es troba un ampli recull de poemes que aborden el compromís social i la guerra, entre d’altres temàtiques.
En castellà i altres. Conte que oposa la inhospitalitat de la ciutat i la ingenuïtat del personatge a través de la paraula, la imatge, la música.
Durant dos anys, en aquest bloc s’han recollit textos i anàlisi de diverses fonts, per a la reflexió independent sobre les imatges negatives de l’islam que es difonen a Occident i la fabricació del mite de “l’amenaça islàmica”.
L’Objectiu 4 de l’Agenda 2030 per al Desenvolupament Sostenible de les Nacions Unides inclou, en la seva meta 4.7, com a propòsit d’aquí a 2030:
Garantir que tot l’alumnat adquireix els coneixements teòrics i pràctics necessaris per promoure el desenvolupament sostenible, entre altres coses mitjançant l’educació pel desenvolupament sostenible i l’adopció d’estils de vida sostenibles, els drets humans, la igualtat de gènere, la promoció d’una cultura de pau i noviolència, la ciutadania mundial i la valoració de la diversitat cultural i de la contribució de la cultura al desenvolupament sostenible.
Els nostres governs han subscrit aquest acord internacional i, per tant, es comprometen a donar-hi compliment. Més informació.
